新媒体时代动画短片创作对长白山满族非遗的传承和发展实践探析

以动画短片为载体,以长白山区民间故事为原型,运用传统的版画、剪纸、刺绣等表现形式创作出融合满族非物质文化遗产元素,汇聚长白山满族人民勤劳勇敢、思乡爱国、团结和睦、敬畏自然、热爱生活的质朴精神的网络传播作品,使之成为新媒体时代传承和保护满族非物质文化遗产的新思路.     

农村初中科学教学的微课开发策略

在初中科学教学中,问题意识的重要性不言而喻,因此,教师必须重视对学生问题意识的培养。针对农村初中科学教学中学生问题意识薄弱的现实,可以在问题意识引导下设计微课,并从"创设问题情境,唤醒学生的问题意识""巧用问题引领,提升学生的问题意识""制作问题卡片,强化学生的问题意识"3个方面唤醒、提升、强化学生的问题意识,激发学生学习科学的兴趣,提升学生的科学思维。同时,可以从"课件设计,细致入微""剪辑录制,精细考究""后期制作,锦上添花"3个方面提升微课的开发质量。     

高等数学课堂教学中的创新意识培养浅析

在课堂教学中,有目的地培养学生的创新意识,是大学教育教学工作的必然要求。本文主要探讨在高等数学课堂教学中,如何克服思维定势,从抽象思维、逆向思维、发散思维等几个方面探讨创新意识的培养路径。     

"沉重"的潜压与"唯美"的诉求——论彭燕郊诗歌创作主题的双重变奏

彭燕郊的诗里有两类基本话语:沉重的话语和唯美的话语.尽管在不同时段,"沉重"与"唯美"话语的内涵有所衍变,但它们始终相互渗透、相互纠缠,共同合奏出了彭燕郊诗歌的创作主题.这些诗篇不仅充分呈示了彭燕郊以诗的方式对于时代的担当,更见证了彭燕郊对于个性与气质的坚守.     

在海明威的作品中追寻美国“迷惘的一代”的创作特征

“迷茫的一代”尤其是指在20世纪20年代在文坛上获得声望、在30年代获得广泛影响的一批美国作家.他们创作出与以往的现实主义和自然主义不同的新的写作方式,如象征主义手法、意识流、意向主义.本文将从海明威的一些作品中追寻他的显著的创作特点.     

关注本质,构建除法计算教学新模式

数学是关于模式的科学,这里的模式包括数量关系、空间形式、结构、模型等。数学教学在探究知识和结果的同时,还要让学生经历从生活情境中抽象出数学问题、构建数学模型、解决问题的过程,并进而引导学生持续关注知识背后的数学模式,逐步增强学生的数学建模意识,不能止于显性数学知识的习得。在教学“除数是两位数的计算”(青岛版三年级下册)时,许多教师都遇到这样棘手的问题:教师讲明白了,学生也听明白了,但一接触到具体计算就出错。     

现代电影制作技术在文献纪录片创作中的应用

电影是一种技术化艺术,每次技术革命都会使电影的形式发生改变。从默片到有声片,由小屏幕到宽屏幕,再到如今的数字化,技术手段的进步一次次为电影制作方式带来变革。现代电影制作技术是一种基于影像后期数字化处理的成像技术,由不同图像虚拟合成的银幕最终影像,也就是如今常见的高清拍摄、数字特效、3D建模等。本文从现代制作技术的内容入手,探讨其在在文献纪录片创作中的具体应用。     

全民阅读背景下面向西藏农村地区的阅读推广

本文主要针对目前西藏地区农家书屋存在的"重建轻管,重建轻用"的现象,着力从借助外力支持、提高农民阅读意识、改善管理员薪酬待遇、培训机制等措施,以实现农家书屋可持续发展来进一步推出西藏农村地区的全民阅读推广活动。