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991.
离高考不到一年的时间了,我知道时间非常宝贵,很想专心学习,也制定了详细的学习计划,但是计划总是不能按时完成。我自己也试着去分析这是为什么,发现自己每次坐下来准备学习时,刚开始总是信心百倍、斗志十足。可是,没过多久, 相似文献
992.
李竹 《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(6):22-23
我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!——《窃读记》读着林海音的小说,泪水常常不自觉地涌出来,它们是这样温暖,忽然之间,我们狭小的胸膛感觉到苍穹般的宽广, 相似文献
993.
教育教学活动再也无法像以前那样打时间战和题海战了,这就要求我们布置化学作业时要精挑典型题目,练习要在训练基础知识的同时,能够体现培养学生的搜集和处理信息的能力、分析和解决问题的能力.下面,就化学作业的布置、批改和讲评谈谈笔者的做法. 相似文献
994.
《经济生活》教材的基本理念指出新教材立足于学生的现实生活经验,着眼于学生的发展需求,把经济理论观点的阐述寓于现实经济生活的主题中,构建学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑有机结合的课程模块。利用情境的探究活动正是本着 相似文献
995.
王翠兰 《数学大世界(高中辅导)》2011,(6):34-34
"教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。"我想幸福的课堂学习应该留给学生更为广阔的时间、空间,课堂上,教师要敢于突破预期的目标,走向生成和开放,"让学生快乐地、努力地参与到课堂教学中去,不断让学生思考,不断感受到挑战。" 相似文献
996.
王蓓 《数学大世界(高中辅导)》2011,(6):40-40
苏联著名教育理论家巴班斯基指出:"教学过程的最优化,就是指通过选择一种适合教育过程具体情况的教学方法,使教师和学生在花费最少的必要时间和精力的情况下,获得最好的效果。"课堂的效果达到最优化并不难理解,更重要的是,如何实现最优化。 相似文献
997.
苟文娟 《数学大世界(高中辅导)》2011,(8):66-66,78
数学课堂教学是一种具有较强目标性的认知活动,所谓其有效性,就是在数学课堂这有限时间和空间内,通过科学的有针对性的教学活动,让学生能最大程度地参与到活动中,从而获得较大容量的数学知识,数学技能得到充分训练,掌握更多解决问题的方法,情感态度价值观得到充分发展,即在实现基本教学目标的基础上,追求更大的教学效率与教学效益。 相似文献
998.
999.
1000.
作为班主任,我轻易不在上课时间经过教室走廊,只怕再轻的脚步也会扰散学生的注意力,影响听课效率.但一次偶然的路过却让我大吃一惊:黑板前教师铆足力气在讲解、写板书,而学生借助课桌上的书山掩护瞌睡一片…… 相似文献