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181.
葛金富 《数学大世界(高中辅导)》2011,(9):47-47
《小学数学课程标准》中对“解决问题的策略”提出了明确要求:形成解决问题的一些基本策略,体验解决问题策略的多样性。为了将这一教学目标落到实处,我们教师必须先落实:怎样帮助学生形成解决问题的一些基本策略,并体验解决问题策略的多样性。 相似文献
182.
初学英语对于初中一年级的学生来说有一定的难度,但是如果掌握一定的规律学起来并不难,结合笔者多年的教学体会谈谈我的看法。 相似文献
183.
结合本人多年教学体会和我校学生的实际情况谈谈一年级英语教学体会。在第一学期的教学中,我认识到几方面:1.刚学英语时,学生对英语这门课充满好奇,喜欢学习、模仿,但随着学习难度的增加,学生产生了消极情感,没有兴趣,甚至厌学。 相似文献
184.
185.
<金属材料与热处理>是机械类技工学校的一门技术基础课.因此,作为技校生必须首先学好这门课程.作为这门课程的教师在教学的过程中应该根据本学科特点实施教学. 相似文献
186.
187.
陈瑛 《中学化学教学参考》2001,(12):7-9
《全日制普通高级中学课程计划》(试验修订稿)把综合实践活动明确规定为必修课。综合实践活动包括研究性学习,劳动技术教育,社区服务,社会实践四部分内容,研究性学习是其中重要一项。所谓研究性学习,指在教师指导下,以学生的自主性、探索性学习为基础.以类似科学研究的方法主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习。对于老师和学生来说,研究性学习是全新的课程,如何确保并搞好研究性学习是高中教学中一个重要的课题。下面根据我校研究性课程的实施情况,谈谈具体的做法和自己的一些想法。 相似文献
188.
一、深化单元思想主题,引发学生的真情实感语文教材每单元都有统一的知识能力的着重点,但在思想主题方面却没有明确统一的表达。在教学中我们只能一篇一篇的去感悟、探究。为此,我们结合先进学校的成功经验和自己的教学体会,创设了给每单元确定统一思想主题的办法,让学生在学得知识领略文学美的同时,在思想上也得到熏陶和受益。如职专教材一册一单元,三篇讲读课文依次是茅盾的《风景谈》、夏衍的《包身工》和舒乙的《梦和泪》,内容主题各不相同。我们综合思考后把单元思想主题定为:深刻理解、真情感悟中华民族近百年来的耻辱史、觉醒史和奋… 相似文献
189.
190.
1842年8月,鸦片战争后,清廷签订了屈辱的《南京条约》,厦门被辟为五个通商口岸之一,鼓浪屿沦为帝国主义的万国租界。1858年后,英美等国资本家,首先在厦门创办一批工厂企业,雇用大批劳工,厦门就成为中国工人阶级最早诞生的地区之一。厦门无产阶级在斗争中不断成长壮大,陈嘉庚创办新型学校,是大革命时期马克思主义首先在厦门迅速传播,以及我省闽西南地区最早建立党团组织的重要因素之一。 相似文献