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自主学习,这种以学生活动为主的教学模式旨在发现每个学生的价值,发挥每个学生的潜能,发展每个学生的个性,使学生真正成为"和谐的人"、"完整的人"、具有创造精神的人. 相似文献
72.
新课程特别关注学生的想象世界。在阅读和写作中都鼓励展开想象和幻想,以激发学习兴趣和创造精神。《蔚蓝的王国》这个单元选取的都是名家名作,字里行间争奇斗艳般地跃动着“奇思妙想”。作品从天上到人间,从事物到人物,从现实到未来,驰骋着寄托着美好憧憬的丰富想象。《蔚蓝的王国》是“欧洲俄罗斯的第一位小说家”屠格涅夫写的一首散文诗,作者借助神奇的想象,描绘了梦境中平静的大海,寄托了自己的美好情怀。 相似文献
73.
新课改的进行引起了教育系统内部一系列理念和行为变化,教师原有的教学观受到冲击,他们需要作出教学行为调整,以适应变化了的教育环境。我们有必要对新课改理念下的教学过程进行理性审视,帮助教师树立新的教学过程观,以免在实践中走入误区,导致不必要的教学失误。 相似文献
74.
75.
仲文 《希望月报(上半月)》2008,(5)
培养有创造能力的人才,是时代向我们教师提出的挑战.对我们教师来说,只有适应时代对我们的要求,在教育实践中培养自己的创造精神,才能培养出开拓型、创造型的新一代. 相似文献
76.
普通班级中超常学生的学习潜能激发 总被引:1,自引:0,他引:1
文章阐述了激发普通班级中超常学生学习潜能的主要策略:设计挑战性学习目标和任务,不断提升超常学生的学习兴趣与动机水平;激励创新精神,挖掘超常学生的创造潜能;培养自我效能感,引领超常学生走向成功. 相似文献
77.
78.
79.
学校体育课程资源的开发是解决学校体育教学现有困难,深化课程改革的必由之路。若要较高质量地上好体育课,就需要我们体育教师发挥创造精神,在利用好现有体育资源的同时不断开发新的课程资源。跳绳就在这种特殊条件下被请进我们的体育课堂,成为教师上课的重要器材,成为学生健身游戏的重要工具,成为体育课堂上舞动的精灵。 相似文献
80.
乡土地理是中学地理教学的重要内容之一,乡土地理教学,有着深远的教育意义.初中学生具有新奇、好问、善于探索的特点,而乡上地理既能满足学生的好奇心,引起学生的兴趣,激发学生春与的热情,更能发展学生的智力和创造精神. 相似文献