城郊中学初中生问题行为调查

目的：了解城郊中学生早期问题行为发生发展规律,为相关教育的开展提供一定帮助。方法：采用《问题行为早期发现测验》对长沙岳麓区城郊某普通中学初一、初二年级学生200人进行调查。结果：200名学生中有9.5%有问题行为,男生问题行为状况较女生严重。结论：城郊中学生的早期问题行为与身心发展不平衡、自控能力低、自我意识强烈以及未受到及时有效的教育有关,还与其所处的社会环境有很大关系。     

初中体育课男女分班之我见——有利于提高教学质量

<正>一、初中生男女个体差异使体育课男女分班教学成为必要初中男女生的生理机能有许多差异。一般来说,男生心脏体积大于女生10%～15%,脉搏频率比女生慢2～3次/分,血压比女生高0.67～1.33千帕(5～10毫米汞柱),每搏输出量比女生多10～15毫升,每分输出量多0.3～0.5升。因此,在体育教学中,教学项目选择、器械的大小与重量都应男女生有所区别。男生选择竞技性强,有一定强度的体育项目,如田径、篮球、足球等,女生则选择韵律性强、节     

辽宁省初中体育学习困难群体特征及形成动因分析

运用文献资料法和问卷调查法,判定体育学习困难群体构成,对体育学习困难群体主观、客观动因进行逻辑分析,得出以下结论:①体育学习困难群体与非体育学习困难群体在生理、心理、学校家庭、社会因素四个指标上存在显栽著差异.②对体育学习困难群体形成动因分析,主观上将身体--记忆质量、运动表象、身高致困、学习兴趣因子归为其主要原因;在客观上将教学因素、家庭时间保障、家庭体育学习条件、学校导向因子使其成为学习困难群体的重要归因.     

留守初中生课外体育锻炼与心理健康状况的调查研究

采用问卷调查法、心理量表测评法,探讨课外体育锻炼与留守初中生心理健康的现状,为促进农村学校体育工作、提高留守初中生心理健康水平提供参考.     

郑州地区初中生武术价值观现状调查研究

文章采用文献资料法、问卷调查等方法,对郑州地区初中生武术价值观现状进行调查,研究结果表明:郑州地区初中生对武术价值观认同感较高;不同年级对武术价值观各纬度的认同感存在差异性。     

桂西南边境地区初中生生物科学素养发展现状的调查与分析——以大新县民族希望中学为例

桂西南边境地区教育基础相对薄弱,教育环境相对较差,人才培养难度大,提高该地区中学生的生物科学素养,对学生终身发展和边境社会稳定具有重要意义。通过调查分析桂西南边境地区大新县民族希望中学初中生的生物科学素养现状和生物学教师对生物科学素养的认识程度,找出阻碍学生形成生物科学素养的因素。结果表明:大新县民族希望中学对生物学学科教学不够重视、生物学教师欠缺培养学生生物科学素养的能力、家长的科学教育理念相对落后,导致学生对生物学科不感兴趣,从而阻碍学生形成生物科学素养。针对这些问题,结合桂西南地区特色资源优势,为教师提升生物学教学水平以及学生形成科学素养提供一些意见和措施。     

不同数学学业成绩初中生在元认知上的比较:基于NVivo的质性分析

本研究以初中生撰写的以"我怎样学习数学"为主题的141篇文章为研究文本,应用NVi-vo12.0软件对文本进行编码分析.结果显示,"思维""思考""难题"等词语在高分组中出现的频率较高.在元认知知识和元认知体验上,高分组被编码节点数比例和平均被编码数均高于中间组、低分组;在元认知监控上,高分组被编码节点数比例和中间组相...     

县域内少数民族初中生心理健康情况调查——以西部某县中学为例

为了解西部地区县域内少数民族初中生的心理健康情况,以中小学生心理健康量表为工具,对西部某县少数民族中学的初中生795人做了有效调查,结果发现县域内少数民族初中生总体心理健康水平较好,突出的心理问题是学习焦虑、过敏倾向、自责倾向和对人焦虑,初二和初三学生的自责倾向和过敏倾向显著高于初一学生,女生的学习焦虑、对人焦虑、过敏倾向、恐怖倾向显著高于男生。针对上述结果,提出以下建议：加强对西部地区县域内教育资源的投入和支持;落实心理健康教育,及时提供有针对性的心理辅导;性别平等,及时给予女生群体关注和支持。     

基于物理数字化实验的初中生数据素养培养探究

本文基于文献研究和理论分析提出数据素养的新定义,从数据意识、数据处理和数据阐释三个维度设计初中生数据素养培养目标体系。在数字化条件下开展物理实验教学对发展学生数据素养作用显著,应从数据的视角看数字化实验,在数字化实验中提高学生数据素养。     

永新县初中生参加体育活动的调查与分析——以永新县永安中学为例

文章采用问卷调查、访谈、数据分析等方法对永新县初中生参加课外自主体育活动的现状开展调查研究。分析得出,大部分学生对于参加体育运动的态度是积极的,但还是有小部分学生态度不明确,有待学校进一步加强对体育活动的重视,希望永新县加大对体育运动的宣传力度。