青少年创新实践项目研究方法探讨

青少年创新实践项目的研究过程,不仅要研究出有创意、有创新、有价值的作品,更为重要的是要培养青少年进行科学研究的正确方法。青少年创新实践过程所面临的环境与大学生不同,与专业的研究人员更加不同,表现为研究的环境缺乏专业性,研究的条件也往往缺乏足够的硬件支撑,指导教师大多是师范类专业毕业的教师,有关创新实践的专业培训不足,等等。面对这样的现实,建立正确的研究逻辑和方法十分关键。本文试图以青少年的特点和研究环境为出发点,依据科学研究的基本过程和方法,详细分析每一个阶段的研究方法和注意事项,探讨应该采用什么样的方法来指导青少年的创新实践活动。     

开放大学办学模式研究

本文着重论述和探讨了开放大学办学利用"天星、电视、录像"、利用"地网"(现代多媒体远程网络)及"开放大学+X=双赢"三种行之有效的人才培养模式。     

《中国发明与专利》杂志2021年改版启事

《中国发明与专利》杂志由国家知识产权局主管,创刊于2004年1月。为了更好地服务于我国知识产权强国建设和创新型国家建设,《中国发明与专利》杂志自2021年第1期进行全面改版。改版后刊载的研究论文主要以知识产权情报学为研究探讨对象,主要涉及知识产权情报学理论与方法、知识产权信息管理和知识产权数据处理三大领域。同时,还涉及基于专业的知识产权情报理论方法,分析研究国内外创新发展方方面面的社会聚焦的重大问题。     

小学阅读教学由“教课文”到“教语文”的华丽转身

我国著名教育学家叶圣陶先生曾说过＂教材无非是一个例子,凭这个例子要使学生学会举一反三＂,同时《国家基础教育课程改革指导纲要》也明确提出了＂用教材教,而非教教材＂。两者都强调教学的目的是为了运用,语文教学则是关注文章中有规律及有特色的语言,进而引导学生运用语言。然而,纵观实际的语文课堂教学,大多教师仍然注重课文内容的理解而非语言的运用。     

努力提高作业修改的实效

<正>作业批改很重要,但作业批改的方式方法更重要。一般的做法是:把学生的作业一本一本地全收过来,然后一题一题地仔细改、认真批,最后发还学生,让他们阅读、订正错误,这叫"全收全改"。还有一种方法是"课堂订正",即老师利用课堂时间,一题一题告诉学生正确答案,让学生边听边当堂订正,这种方式也叫作"集体批改"。实践证明这两种方法收效都很不理想。经过长久的摸索、学习,我尝试运用一些不     

三角形有几个心

正一、问题的提出进入初中后,学生知道三角形的三条角平分线、三条高、三边上的中垂线和三条中线都交于一点,这些点分别是三角形的内心、垂心、外心和重心。这些"心"在数学问题中均有应用。如图1,在三交叉路口造一个加油站到各条路的距离相等,这个问题实际上是作三角形ABC各内角或外角的平分线,交点即是。倘若问题的角度换一下,如图2,A、B、C三个村庄要合建一个俱乐部,建造在什么     

摭谈有效实施英语合作教学的方式

合作教学是英语教学中的重要方式之一,它可以运用于英语教学的不同环节,例如,合作学习词汇、合作学习课文等,合作教学方式的运用为学生英语学习构建了更为宽松的氛围,增加了学生运用英语的机会,激发了学生的英语学习热情。     

高中语文小说教学方法探讨

正新课程理念倡导建立新型的学习方式与师生关系。因此高中阶段语文教学中的小说阅读教学决不能完全沿用传统教学模式,而要大胆探索,不断创新。对不适应时代发展和学生发展的教学方式要坚决摒弃。在具体的教学过程中,教师要按照《高中语文课程标准》的理念,从"知识和能力"、"过程和方法"、"情感态度和价值观"三个维度出发制定具体的课程目标,实施课堂教学。根据教材内容,充分发挥小说的优势,设计出形式各异、生动活泼的教学方法。     

高中语文阅读教学中的价值观教育探讨

正语文这一门学科,它一直伴随着我们的学习生涯,兼具着较强的工具性及人文性。学习语文,不仅是为了掌握其中的知识,更主要的是学会如何与他人交流与沟通,培养自身的综合素质,养成正确的价值观与社会观。下面,就让我们对高中语文阅读教学中的价值观教育进行详细的研究与探讨。一、价值观教育的内涵与意义价值观教育,就是指教育者站在人文主义的立场上,     

原子大小辨析方法的教学探讨

原子的大小可以用＂原子半径＂来描述.原子半径的周期性变化是元素周期律的重要内容,与原子的电离能、电子亲和能、电负性、金属性和非金属性、晶格能、熔沸点、密度等都有密切联系.原子半径并不是一个精确的物理量,并且在不同的环境下数值也不同.本文辨析了5种原子大小的不同表示方法,以便在教学实践中更好地理解、使用原子半径,避免科学性错误.