赏识教育在初级预选士官任职培训中的运用

摘要：初级预选士官学员学习的主观能动性差异较大,教学难度高。如何提高其教学水平？文章通过解读赏识教育内涵,分析初级预选士官渴望获得肯定与赏识的心理特点,提出四点实施策略,为提高初级预选士官任职培训的教学水平做理论探索。     

视唱练耳初级阶段的教学方法初探

本文针对视唱练耳初级阶段的具体训练方法与手段,集中探讨了这种训练方法对视唱练耳教学所起到的意义与作用。探索如何使学生在视唱练耳初级阶段有所提升。     

日语初级学习者的文体误用现象探析

文体是人际交往过程中信息传达的一种方式,它体现的是个人的社会文化及社会语言能力。文体的正确选择及顺畅转换是对话自然的重要因素。因此,在日语教学中,总结文体的使用现状,探讨有效的指导方法,是极其必要的。作者结合自己的教学经验,归纳了初学者文体误用的状况,并提出了几点建议。     

回忆50年前的一次农村蹲点采访

上世纪50年代初,我在新华日报当记者、编辑,入党以后调到社长室和总编办公室当秘书,又兼任编辑部团支部书记.当时正赶上所谓的"肃反"和"反胡风集团"的政治运动,又是在农村推行从互助级到初级合作社向高级农业社,最后向所谓的人民公社转化的特殊年代.     

论农民专业合作社的法律主体地位

《中华人民共和国农民专业合作社法》已由中华人民共和国第十届全国人民代表大会常务委员会第二十四次会议于2006年10月31日通过,自2007年7月1日起施行,其意义影响深远。然而农民专业合作社法律主体地位的确定是一个漫长的过程,通过对当前农民专业合作社发展现状、制度基础、法律性质的分析,进一步提出农民专业合作社法律主体地位建构的可能性。     

英国《积极新闻》的创新性实验

创办于1993年的《积极新闻》是英国积极新闻思潮和实践的先驱。《积极新闻》一反长期以来众多媒体所奉行的"坏消息才是好新闻"的新闻价值判断标准,认为"好消息也是新闻";针对新闻报道"过度负面"造成的种种弊端,提倡以积极心态独立和高质量地分析人类面临的各种挑战,报道社会进步及其可能性;借助"拥有媒体"众筹项目,《积极新闻》成为首家全球媒体合作社,其创新意义不仅仅在于其值得关注的新闻哲学和商业模式,还在于对身处复杂性时代如何更好发挥媒体作用的探索。     

对外汉语初级阶段的口语教学探讨

对外汉语初级阶段的口语教学无论从学科性质还是从学习阶段上来看,都具有与其它语言、其它学习阶段不同的特点和性质,如何提高对外汉语初级阶段口语教学的效果,达到预期的教学目标,本文将从具体教学实施原则上对这一问题进行探讨。     

论初级汉语口语教学中的教师定位

培养学生的语言交际能力是对外汉语口语教学的根本目的。在口语能力培养的初级阶段．教师遵循“以教师为核心,以学生为中心,以学习目标为导向”的教学原则,在启蒙期、构建期、发展期分别以朋友、顾问、导演这三种不同的角色定位出现,采取有效的教学手段和方法,帮助学生实现“表达和应用”的学习目标。     

线上混合式教学在初级汉语综合课中的应用

线上混合式教学在教学工具、教学形式、教学过程和教学资源等方面具有混合性。在初级汉语综合课的课前、课中、课后三个阶段开展线上混合式汉语教学,能有效提高初级汉语综合课的教学效率,满足线上汉语国际教育的基本需求,促进线上汉语国际教育事业的蓬勃发展。此外,线上混合式教学在促进教师个人全面发展的同时,对汉语作为第二语言的教学研究也具有重要意义。