“回到定义上去”的解题功能

奥苏伯尔认为，“教育者的问题的关键在于：是否能够推导出一套带有普遍意义、适合教学的原则；学生如果遵循这些原则，便会产生有系统地导致解答的转换作用，我们把这一套原理称作策略（strategy）”。在数学解题的实践与研究中，“回到定义上去”是一个非常有用的解题策略。该策略能使我们从名称走向概念，从名称式的把握走向概念式的理解，在一定意义上使我们成为有效的思考者和推理者。     

鼠胆变“豹胆”的妙招

人们常用"胆小如鼠"来形容人的胆小,而形容胆大则说"吃了豹子胆"。但胆小就不能变得胆大吗?科学家至少已经在老鼠身上实现了这一点。这项研究也许有一天能用于治疗人类的心理创伤。     

发展特色办学 争创示范高中：记佳木斯市第十一中学校

佳木斯市第十一中学校,于１９７８年被市教委定为市级重点高中。校园占地面积３４万平方米,教学楼１万平方米,现代化的电教室、微机室、语音室等教学设施齐全配套。全校１１７名教师中,有特级教师２人,高级教师３６人,教师队伍整体素质较好,基本适应素质教育的需要。几年来,该校从自身实际情况出发,针对大部分入学新生属“三类苗”的状况,坚持特色办学,培养有一技之长、思想品德高尚、身体健康的合格人才,在争创省级示范高中的征程上迈出了坚实的步伐。一几年来,学校坚持全面贯彻党的教育方针,坚持“学校的首要任务是育人,中心工作是教学,队…     

奥苏伯尔有意义学习理论对高中化学教学的启示

美国著名认知教育心理学家奥苏伯尔的有意义言语学习理论是以学习材料必须有逻辑意义以及学习者必须具备有意义学习的心向为核心条件，它对提高高中化学教学的有效性有着重要启示。笔者从四个方面论述了此理论对提高高中化学课堂教学有效性的启示作用。     

法拉奇：我是自己唯一的决定人

2006年9月14日,世界“政坛采访之母”、被新闻界尊称为世界首席女记者的奥莉亚娜·法拉奇在意大利佛罗伦萨去世。法拉奇因独特的访谈风格和丰富的战地报道而闻名于世,曾两次获得意大利最高新闻奖——“圣·文森特”新闻奖。在第三世界国家,她被人们视为反暴政、反集权、反专制的象征,广为热爱自由、追求民主的人士所喜爱。     

奥运会主办城市的经济特征及其对北京奥运会的启示

以往的奥运城市大都具有总体经济实力强、人均 GDP 高、产业结构服务化和城市基础设施完善的宏观经济环境特征,同时表现出了以经济目的为取向的原始动机。奥运城市的宏观经济环境的性质和条件是其经济目的得以实现的保障。文章在此认识的基础上提出成功举办北京奥运会的几点思考。     

实力有所提升 处境依然尴尬——中国非奥项目综述

多哈亚运会上的非奥项目是一个精彩看点，盘点中国选手的表现，应该说在技术实力和比赛成绩上都有了显著提升，但中国非奥项目的生存情况、管理情况依然面临尴尬的局面。