浅谈如何优化数学教学结构

优化数学教学结构，是上好数学课的关键，根据教学环境的具体情况，把课堂教学的三个基本因素——教材、教师、学生，很好地融合在一起，按照教学结构的原则设计教学环节、组织教学，对于提高数学课教学质量将起到事半功倍的作用。     

特级教师安桂悔《再见了，亲人》教学赏析

这是清华大学附属小学特级教师窦桂梅2004年在杭州上的一节阅读教学课。本节课在如何科学地体现“三个维度”的有机融合和充分地开发与利用课程资源等方面将给我们以诸多的启发，可供我们借鉴。     

短跑运动专项力量训练原则及手段

我国以往短跑训练以速度为核心，在大量途中跑和加速跑中改进技术和提高跑的能力，专门性力量训练相对较少。而美国的短跑训练是以专项力量练习为基础，辅之以专门性练习和途中跑，从而形成合理的短跑技术。专项力量训练被作为改进技术的重要内容。其更加符合现代短跑运动项目的特性和关键技术的要求，具有更大的实效性，也表现出更强的科学合理性。     

体能训练原理探析

从规律、原理、原则三内在的逻辑关系论述了训练原理和原则的产生过程，提出了训练适应是体能训练的主要原理，从新的视角对运动负荷的概念进行剖析，对恢复机制提出了新的见解。     

外文图书的收藏与利用

随着我国经济改革的不断深化,图书馆不仅要向社会提供各学科的中文书刊资料,还要提供丰富的外文书刊资料。八十年代以来,各图书馆都重视外文图书的收藏,通过各种途径和渠道订购外文新版图书资料,使外文藏书日趋丰富。外文图书已成为图书馆藏书的一个重     

谈档案提供利用协议的运用

档案馆提供利用档案,是涉及提供者和利用者双方的一项社会活动,运用合同、协议形式规范档案的提供利用,不仅是必要的,而且是可行的.对此,太原市档案馆在这方面做了一些有益的探索和尝试.