全文获取类型
收费全文 | 32855篇 |
免费 | 136篇 |
国内免费 | 495篇 |
专业分类
教育 | 16354篇 |
科学研究 | 4632篇 |
各国文化 | 57篇 |
体育 | 1093篇 |
综合类 | 684篇 |
文化理论 | 145篇 |
信息传播 | 10521篇 |
出版年
2024年 | 40篇 |
2023年 | 188篇 |
2022年 | 249篇 |
2021年 | 293篇 |
2020年 | 317篇 |
2019年 | 272篇 |
2018年 | 149篇 |
2017年 | 263篇 |
2016年 | 425篇 |
2015年 | 817篇 |
2014年 | 2302篇 |
2013年 | 1947篇 |
2012年 | 2285篇 |
2011年 | 2593篇 |
2010年 | 2348篇 |
2009年 | 2228篇 |
2008年 | 3392篇 |
2007年 | 2570篇 |
2006年 | 1532篇 |
2005年 | 1635篇 |
2004年 | 1452篇 |
2003年 | 1264篇 |
2002年 | 948篇 |
2001年 | 770篇 |
2000年 | 933篇 |
1999年 | 308篇 |
1998年 | 291篇 |
1997年 | 292篇 |
1996年 | 294篇 |
1995年 | 264篇 |
1994年 | 167篇 |
1993年 | 123篇 |
1992年 | 113篇 |
1991年 | 110篇 |
1990年 | 107篇 |
1989年 | 106篇 |
1988年 | 11篇 |
1987年 | 13篇 |
1986年 | 18篇 |
1985年 | 24篇 |
1984年 | 18篇 |
1983年 | 10篇 |
1957年 | 3篇 |
1955年 | 1篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
951.
刘伟 《株洲师范高等专科学校学报》2003,8(2):67-68
高校旅游与酒店管理专业教学档案具有复杂性,分散性,不确定性等特点,使得其管理难度较大。要做好其管理工作,必须在收集,整理的过程中采取一些有效措施。并积极开发其休闲利用。 相似文献
952.
苏锋 《宁德师专学报(自然科学版)》2007,19(1):41-43
介绍利用Authorware软件研发"茶树病虫害多媒体信息查询系统"的过程,并说明系统各模块的构成和功能. 相似文献
953.
“九五”期间中国近代史研究综述 总被引:1,自引:0,他引:1
朱英 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2001,40(3):25-31
1996年至2000年的“九五”期间,中国近代史研究在许多领域中继续获得发展,取得了若干值得重视的成果,但与“九五”和“八五”期间相比较,中国近代史学科的突破性新进展则显得步伐较为缓慢,特别是在宏观审视以及新领域和新课题的拓展方面,发展的势头有所减缓。因此,近代史研究的进一步深入发展还有待于史学界做出相当艰辛的努力。 相似文献
954.
滇南热带雨林榕树的研究综述 总被引:2,自引:0,他引:2
舒梅 《思茅师范高等专科学校学报》2005,21(3):13-15
榕属植物(Ficus)统称榕树。主要分布在热带地区,尤以热带雨林最为集中,其种类多,群体大。榕树生活型及生长发育特点多种多样,它们具有雌雄同株和雌雄异株两种繁殖系统,有性繁殖必须依赖专一的榕小蜂传粉才能获得。在热带雨林中,榕树不仅能体现热带雨林景观,为多种动植物提供生态位,还在是热带雨林的演替中扮演重要角色,是热带雨林生态系统中的一类关键植物。榕树还与当地居民的生活发生着密切的关系,是一类可食用、药用和制造生活用品的植物。最后,针对榕树资源的研究、特别是利用现状进行了论述,对其进一步合理开发、利用榕树资源提出了建议。 相似文献
955.
标准时换算的理论与方法探讨 总被引:1,自引:1,他引:1
苏英 《咸阳师范学院学报》2003,18(2):35-37
依据标准时制度的理论和实践分别讨论了标准时换算中的主要问题及其解决方法,并提出了区时换算通用公式,对简化标准时换算和方便国际交流具有重要意义。 相似文献
956.
传承民间音乐文化,开发音乐教育的新课程资源 总被引:1,自引:0,他引:1
邹渊 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,35(1):66-69
现代音乐教育有责任充分开发与利用民间音乐文化中的乡土资源,设计好传承民间文化的音乐课程,引导学生认识民间音乐文化存在的价值以及传承家乡乡土文化的意识。文章介绍了利用民间音乐文化中的乡土资源,开发音乐教育新课程资源的具体流程,以及开发与利用乡土音乐课程资源具有的重要意义。 相似文献
957.
唐德斌 《四川教育学院学报》2004,20(7):78-80
英语是我国基础教育阶段的必修课程。改革开放以来 ,我国英语教育的规模不断扩大 ,教育教学取得了显著的成就。然而 ,英语教育的现状还不能完全适应我国经济建设和社会发展的需要 ,与时代发展的要求还存在着差距。文章结合当前我国英语基础教育的课程改革 ,从课程内涵层面上探讨英语教学中课程资源的开发和利用。 相似文献
958.
1 对教材的理解和教学设计1.1 教学内容本节内容选自上科版教材 (高中化学第一册第三章第四节 ) ,属于社会课题类章节 ,课程内容不多 ,难度较低 ,但却有很大的教学弹性 ,课时安排为一节课。我认为 ,这是充分发挥学生自主学习能力的大好机会。1.2 教学模式和教学策略设计本节课采用“情境教学模式”———通过创设某种情境 ,使学生主动地进行学习和探索活动。可以以“疑”入境 ,以“理”入境 ,以“趣”入境 ,以“情”入境。在教学过程中注重以“学生发展为本” ,增加学生的参与性 ,充分体现学生自主学习的过程 ,教师在其中仅起到引导作用… 相似文献
959.
安阳市水资源十分缺乏,且在开发利用中存在很多问题,本文主要从节约水资源的重要性提出合理利用与保护安阳市水资源的若干途径. 相似文献
960.