活动：儿童故事教学的打开方式

儿童故事是专为儿童创作的,以叙事、写实为主的一类文学作品。统编小学语文教科书中的儿童故事非常多,包括生活故事、动物故事、历史故事、成语故事等。儿童故事教学,应依照儿童故事的文体特征,发掘文本的教学价值,设计典型的语言实践活动,从而打开儿童故事教与学的大门,引导学生领略儿童文学作品的魅力。     

美国教师表达自由的法律标准及实践

美国在规制教师表达自由时有比普通公民更严格的法律标准。其实质标准要求教师在私人生活中模范遵守公序良俗,在教育实践中遵守履职专业规范;形式标准主要有分类规制原则、价值中立原则和公共论坛原理。在规制教师表达时,美国司法审查围绕“教育”形成了教育本位、利益衡平、路径清晰等特点。这些做法对我国完善规制教师表达自由的法规政策有一定参考价值。     

概率统计教学中蕴含的能力培养

本文讨论“概率论与数理统计“教学中,在传授给学生理论文化知识的同时,重点加强学生能力培养.结合多年的教学实践,对如何培养学生的创新思维能力、逻辑思维能力、想象能力、表达能力、计算能力及实际应用能力等问题进行阐述.     

第三学段习作的情感表达教学策略

习作是一种表情达意的活动,抒情在其中具有重要作用。以情动人的习作教学指导既需要让学生积累情感体验,又需要教给学生提炼情感和抒发情感的方法。在提炼情感的过程中,教师要让学生捕捉情感的触发点,并找到能够引发情感的具体画面。除了通过模仿课文内容习得抒情方法,学生更要通过大量、多样化的练习进行迁移巩固。     

在大学生思想政治教育体系中建立利益机制

从大学生利益追求出发,创设大学生利益教育机制,是对高校学生思想教育工作新途径的探索。利益机制符合社会发展要求,顺应学生成长成才需求,体现教育激励原则,在培养造就合格的建设者和接班人过程中发挥着重要的作用。     

教育惩戒权适用的双重边界探析

"中小学教育惩戒规则(试行)"的正式公布,为教育惩戒提供了专门的法律依据.但是,由于法律位阶较低且兜底条款较多,教育惩戒权在实施过程中仍然存在诸多困境.未成年人是教育惩戒权的主要适用对象,因此,可以从"未成年人保护法"的角度寻求解决出路.该法的最新修订进一步肯定了国家教育权和儿童利益最大原则,成为教育惩戒权的实施基底....     

利益相关者视角下高职兼职教师队伍制度化建设

文章首先论述了高职兼职教师队伍制度化建设中利益相关者的诉求点,然后分析了利益相关者视角下高职兼职教师队伍制度化建设的困境,最后提出了利益相关者视角下高职兼职教师队伍制度化建设的策略。     

高职普通话教学中学生口语表达能力提升研究

提高学生的口语表达能力对于学生未来的就业和发展是非常重要的,但学生在普通话口语表达过程中还存在一些问题和不足,发音不准确、信心不足、语言组织能力相对较弱,这都会影响学生的表达,因此,必须加强对学生口语表达现状的了解,深入剖析导致这一现象的原因,有针对性地提出解决措施,有效提高学生的口语表达能力,促进学生更好地成长和发展。     

5W模式下的商务英语口语教学实践研究

研究者将5W理论引入商务英语口语教学,以小组讨论为主要活动形式,从传播主体（谁来说）、传播内容（说什么）、传播对象（向谁说）、传播方式（如何说）、传播效果（怎么样）五个方面入手进行了口语教学改革。研究结果表明,基于5W口语教学模式能够在学生口语水平有限的情况下快速提升其表达意愿和表达时长。     

基于利益相关者理论的旅游企业社会责任研究

旅游业的发展离不开自然资源和社会人文资源,旅游企业理应履行社会责任.旅游业的发展涉及众多利益主体,旅游企业如何处理好与各利益相关者的关系是旅游业健康发展的关键.基于利益相关者理论,旅游企业应对主要利益相关者履行相应的社会责任,对股东主要履行经济责任,对员工和政府主要履行法律责任,对顾客主要履行伦理责任,对社区主要履行环...