规则下的孤独——从电影《看上去很美》反思今之幼儿园

影片中的主人公方枪枪,一个梳着小辫子来到幼儿园的孩子,他那高墙里孤独的小小身影,让我们看到了一个孩子面对规则与惩罚的渴望和挣扎,一种在集体规则下被遗弃的孤独和悲哀。这个定格在上世纪七十年代特殊社会背景下的故事,让我们有了某种警觉:如今的幼儿园,在到处都是欢声笑语的背后,是否也有一些方枪枪似的孩子,在集体规则的严密运转下孤独地徘徊?     

制订还是制定

在报纸或杂志上,我们经常看到“制订”和“制定”这两个词。这两个词是近义词,但用法是不完全相同的。     

当前大学章程制定主体论析

大学章程的制定主体,是指行使大学章程表决通过权的机构。根据相关法律规章,可以推定大学举办者是大学章程的制定主体。当前人大及其常委会、政府和大学都在履行制定大学章程的职能,大学往往由中国共产党高等学校基层委员会及其常委会或代表大会、教职工代表大会或董事会表决通过大学章程．这些机构作为大学章程的制定主体,有一定的理由,但均不合适。只有大学作为大学章程的制定主体,才可能充分体现大学办学主体的地位。但大学作为大学章程的制定主体,面临着具体执行机构的问题．有关于此还需多方探讨。     

高职旅游管理专业“双师素质”教师资格认证标准的制定

高职"双师素质"教师资格认证标准的研究和制定是高等职业教育理论研究的重要命题.文章以高职旅游管理专业师资队伍为研究范本,从旅游管理的专业要求出发,界定高职旅游管理专业"双师素质"教师的职业角色.再以教师的职业能力、专业技术等级为要素,构建集职称、学识、技术、综合专业实践能力和实践教学能力为量化指标群的新型旅游管理专业"双师素质"教师资格认证标准,为综合制定涵盖各个专业和学科的高职"双师素质"教师的资格认证标准作基础性探索.     

公共政策制定中的公众参与研究评述

公众参与对公共政策的制定有重大意义,目前公众参与仍存在许多现实困境,公众参与的缺失和低水平已经成为制约公共政策科学性和合法性的重要障碍。本文对我国公众参与机制的建设状况,以及实践中存在的问题进行了整体考查,并根据中国现实探析如何改善公众参与公共政策制定的问题。     

浅谈小学数学教学目标设计的问题及思考

教学目标制定是否科学合理,直接影响到课堂教学效果,一节课目标不明确,重点不突出,教师却在枝节上大讲特讲,造成无意义的知识重复和遗漏,是导致课堂教学低效高耗的一个直接原因。在教学实践中,笔者做了以下思考。     

三步落实让孩子“真行动”追上“真计划”

一年一度的暑假又开始了,暑假里"纯玩儿"是不现实的,光安排学习孩子会撅嘴,如何处理好"玩"和"学"的关系,是安排好暑假计划的关键所在。么青老师的孩子今年刚从耀华中学毕业,被清华大学美术学院录取。既是教师又是家长,么青老师觉得过好寒暑假十分重要,用她孩子的话说:"假期其实是新学期的开局,局开好了,后边的学习诸事顺利。"     

试论班级目标育人法

目标,即想要达成的境地或境界。每个人都有目标,所不同的是,人与人的目标,或合理或不合理,或远大或平凡,或清晰或模糊,或坚定不移或摇摆不定……成功学认为:一个人确立的目标如果科学合理,且清晰并深入内心,那么,目标往往能够实现。苏霍姆林斯基说:只有激发学生     

现阶段我国利益集团影响公共政策制定的思考——以《国有土地上房屋征收与补偿条例》的制定为例

随着我国社会多元化和民主化发展,利益集团在公共政策制定过程中的积极意义越来越受到人们关注。但是受＂政府中心论＂等惯性思维影响,利益集团参与政策制定仍面临着种种困境。拟从《国有土地上房屋征收与补偿条例条例》制定研究出发,提出完善利益表达机制、规范政策制定程序、均衡利益集团的发展等策略以更好地促进益集团参与公共政策制定。     

高考录取分数优先与分数高低的关系

一、规则摘录 江南大学招生章程 七、录取规则 4．对于进档考生,按分数优先、遵循志愿的原则,即对省级招办投档的考生按投档分排序,根据考生专业志愿的先后次序进行录取,并安排专业。当考生填报的所有专业志愿都无法满足时,考生若服从专业调剂,则按照分数优先原则,根据专业对相关科目的要求。