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941.
正孔子说:兴于诗,立于礼,成于乐,足见音乐可以调和人性。音乐是一门富含情感的艺术,音乐教育和品德教育相伴而行,得益于音乐比其他任何艺术形式都能够更加有力、直接地进入人的情感世界。音乐教师只有在课堂教学中大力"扬"音乐教学之"长",想方设法地让德育的触角依附于一些音乐活动,那样学生就会在音乐教学中获得真善美。新课标强调音乐教师不要为思想教育而去对学生进行说教,不能把音乐课上成思想品德课,应该在课堂教学中不着痕迹地进行德育。可能有的老师认为音乐课的任务是教学,进行思想教育有点牵强,其实不然。因为音乐能够更加直接地进入人的情感世界,品德教育又是与情感教育相辅相成,因此,音乐教师要想方设法地让德育的触角依附于一些音乐活动。那么,怎样才能在教学中引领学生感悟真、善、美呢? 相似文献
942.
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944.
<正>据称,在2014年的"两会"上,有关教育的话题比以往平淡得多,难以聚焦,与过去热议不休的"教育投入"、"去行政化"、"人才质量"、"学术腐败"、"自主招生"和"异地高考"相比,形成鲜明反差。我们不禁要问,在我国深化改革的开局之年里,作为国家发展战略体系之一的高等教育缘何少了话题?话题淡了,问题依旧,解题遥遥无期。中国高等教育继续踌躇满志、跌跌撞撞地发展着,有的问题解决了、有的问题潜伏了、有的问题规避了。与此同时,新的问题层出不穷,有的问题更大、更多了。于是,教育内外出现了对于解题的呼唤,公众不再满 相似文献
945.
946.
通过"书院制"学生工作管理模式与传统学生工作管理模式的比较与分析,本文提出在"书院制"下高职院校学生管理工作的一些见解。 相似文献
947.
王炯 《中国科教创新导刊》2014,(10):102-102
“导生制”在职业学校的专业课教学中运用较为广泛,并且取得了不少成功的经验,我受专业课教学中“导生制”的启发,本人2009年开始在中职学校数学教中进行了“导生制”的尝试,本文就如何在中职数教学实行“导生制”作了较为具体的阐述,以期能给找到解决困扰中职数学教学的新方法。 相似文献
948.
随着产业转型升级,学生学习环境条件的改善,学习途径的增多,教师如何利用现有资源提高课程教学效果,培养创新型研究人才?作者以半导体制遣技术课程为例,从教学内容.教学方法,考核方式等方面进行教育教学改革。实践证明,课程教学改革后,教学效果明显提高。 相似文献
949.
正化学学科以实验为基础开展各种研究活动,因此,实验在化学教学中具有十分重要的意义。但是,传统的课堂教学中往往是教师进行各种演示实验,这显然不能满足学生学习化学知识的需要。在教学实践中,笔者发现,自主实验更能激发学生的学习兴趣,提高学生的动手操作能力,从而成为其学习化学的内驱力。一、改进演示实验,促进学生自主操作传统的化学实验都是教师进行演示实验。但我们不难发现,每次进行演示实验时,学生们总是很感兴趣,甚至有 相似文献
950.
施银燕 《小学教学(数学版)》2014,(10):52-53
见面大礼
新学期,新班级,第一节数学课。
自我介绍:"我姓施……"话没说完,就被一句脆生生的问话打断了:"是植物大战僵尸的‘尸’呢,还是风湿病的‘湿’?"从来没有遇见过这样的"见面大礼",我既生气又尴尬。看着那双清澈无辜的眼睛,我控制了一下情绪,顿了顿说:"我的这个姓呀,既不是僵尸的‘尸’,也不是风湿病的‘湿’,而是西施的‘施’。"说完,我郑重地把"施"写在了黑板上。 相似文献