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211.
目前,国内外翻转课堂已有众多比较成熟的模式可资借鉴。但是,具体到特定的专业(学科)、课程、班级和教学内容,却不能照搬现成模式和他人经验,而必须进行适当性的改造和调整。笔者选取中职模具制造技术专业UG NX课程,梳理其教学背景,探讨实施翻转课堂的必要性和可行性,通过4次课8课时的翻转课堂实践,总结出"促进前置学习""遵循小步子原则""组织分层教学"等策略,为中职专业课翻转课堂提供参考借鉴和研究案例。 相似文献
212.
语文阅读课堂教学流程往往是建立在教师行为中心的基础上,这种单一的解释逻辑限制了教学从“教”向“学”的转换。要真正实现阅读课堂从“教”向“学”的转换,就必须对阅读课堂教学流程进行双重逻辑的区分和解释,而且要更重视学习成果的内在逻辑。 相似文献
213.
优化专业人才培养方案是高职院校服务供给侧结构改革,开展内涵建设的基础与关键环节,应用流程再造理论与方法,以职业教育新理念为引领,吸收高等职业教育改革发展的新成果新经验,建设有中国高等职业教育特色、满足区域产业对新型技术技能人才要求、实现高职学生可持续职业生涯发展的人才培养方案并有效实施,是新常态经济社会发展的迫切需要。以广东面向新型服务产业的艺术设计专业为例,具有示范意义。 相似文献
214.
随着中国经济、文化的高速发展,人物专题片作为一种节目类型,已成为各家电视媒体宣传本土历史文化的重要途径之一。人物专题片在展现自身内容的同时也需要更好的为外宣工作服务。作者结合自身工作经验,对外宣类人物专题片的工作要点进行探讨,供广大电视工作者参考。 相似文献
215.
从写作活动的整体流程来看,情感的投射是一个极其重要的基本环节。情感活动过程是潜意识与意识的相互作用的互补过程,最初的产生阶段呈现明显的无意识状态,情感的结果却处于较清醒的显意识状态。写作流程中的情感是一般情感的特殊表现,具有间接性、主动性和集合性等特点。写作流程的各个环节,包括动机的萌发、材料的选择、表象的塑变以及结构的组织都体现着主体情感的价值和作用。 相似文献
216.
分析现有制造资源模型的不足,提出一种制造资源本体建模方法。根据属性和应用的不同将制造资源分为8类,介绍本体和OWL的概念。以双列深沟球轴承为例,使用OWL建立本体模型。资源模型本体模型能很好地描述制造资源概念的语义关系,并且为企业资源共享奠定基础。 相似文献
217.
中国品牌位能普遍偏低 成长型企业如何突破发展的天花板?如何从中国制造到中国创造?如何又好又快厚利多销?其中一个显而易见的重要答案是:提升品牌位能。 相似文献
218.
219.
《兰州教育学院学报》2016,(7)
本文从查尔斯·汉迪"S型曲线"理论视角分析"互联网+制造"的本质和定位。结合"黄金圈"法则分析了湖南"互联网+制造"的转型路径,阐明了两大转型前景及其基本原则。从技术改造、商业模式、管理方式、组织架构等维度论述了湖南制造业的转型策略及具体举措,拟供相关研究提供参考。 相似文献
220.
基于采购流程优化的降低成本策略研究 总被引:2,自引:0,他引:2
郭猛 《中山大学学报论丛》2007,27(2):196-199
采购是企业活动中最主要的功能之一,是影响企业成功和盈利能力的关键因素,如何运用有效的采购成本管理方法对企业来说至关重要。探讨如何优化企业采购流程,从而达到降低采购成本的目标,并进一步运用案例加以分析。 相似文献