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教育部完善职教教师培养培训制度教育部近日出台《关于进一步完善职业教育教师培养培训制度的意见》,提出要科学构建覆盖教师职前培养、职后培训全过程的各项制度。     

论建设社会主义法治国家的条件

党的十七大报告中关于社会主义法治国家的论述很大程度上体现了现代法的精神和社会主义的法治理念。本文结合十七大报告中有关建设社会主义法治国家的内容论述了建立现代法治国家所需要具备的制度条件和思想条件,并结合我国目前现状说明法治国家建设的艰巨性、迫切性和可行性。     

以人为本，建立应急联动的网络安全机制

随着金盾工程的各项建设任务不断上马,网络及信息安全已成为制约公安信息化进一步发展的瓶颈。安全领域内,新的技术,新的产品不断出现,但管理理念与制度规章的落后造成了众多安全产品的空置,很多安全产品成为了摆设。结合新产品、新技术,以管理为主才是公安机关解决网络安全问题的根本方法。     

践行三个代表坚持科技创新发展现代农业

本文以三个代表重要思想为指导，立足日喀则地区农牧业发展实际，深刻认识科技创新对推动本地区科技发展的重大意义，坚持科技创新，充分发挥科技对发展本地区先进生产力和先进文化，对维护和发展最广大人民群众根本利益的重要作用，确立以农牧业，农牧民增收，农牧区发展为目标，优化农牧业经济结构，发展特色经济，加快本地区农业产业化规模化进程，提出了一些新的看法和途径，供有关部门参考。     

坚持实行人民代表大会制度不能照搬西方的"三权鼎立"制度

人民代表大会制度是具有中国特色的政权组织形式和适合中国国情的根本政治制度,有着自己鲜明的特点和优越性.我国的人民代表大会制度同资产阶级的"三权鼎立"制度有着本质的区别.我们要坚持实行人民代表大会制度,而不能照搬西方的"三权鼎立"制度.     

国家职业资格证书制度系列介绍专题

国家职业资格证书,由劳动和社会保障部主持认证,并计划在全行业实行就业准入。国家的强势推进,使该证书已经成为衡量从业人员专业素质的重要标准。为使广大读者对国家职业资格证书制度有进一步的了解和认识,我们计划在最近几期陆续推出国家职业资格证书制度的介绍,同时重点向读者介绍已经开展全国统一鉴定的职业领域的一些重点项目,希望能为广大读者提供一些参考。     

元朝帝师制度对治理西藏的意义

西藏在元朝时正式纳入中国版图，而元朝建立的帝师制度对西藏的统一，对西藏成为中华民族的一部分以及在当时的政治稳定、中央政权的行政影响力扩大方面有重要的历史作用和意义，对统一多民族国家的形成作出了重要贡献。     

基于学分银行的1+X证书成果学分转换:价值意蕴与推进路径

1+X证书制度下职业技能等级证书成果转换为课程学分,是深化和具体化职业教育人才培养改革的抓手.通过学分银行实施1+X证书成果转换工作,肯定了1+X证书成果的职业教育本体价值、学习途径拓展价值等,落实了终身学习理念.要实现基于学分银行的1+X证书成果转换体系构建,需要以"共治"为基本理念设计科学有效的成果转换运行机制,按照资历框架的能级标准建立层次清晰的转换标准体系,依托学分银行平台完善转换的管理体系,同时形成支持学习者参与学习成果转换的配套制度,构建配套的监督制度.     

浅析专利池运营在中国的相关制度构建问题——从税收优惠与评估依据角度出发

本文从税收优惠与必要专利评估依据角度出发,论述了专利池运营在中国需要解决的管理实体与专利权人在专利许可所得上的税收优惠问题,以及必要专利进入专利池必须要解决的评估依据问题,澄清了理论与实践中的一些误区。     

我国独立董事制度存在的问题

建立独立董事制度是对我国上市公司治理结构的一大制度创新，人们希望它能解决企业法人治理结构中存在的问题，保护中小股东利益等问题。由于在独立董事的独立性、选聘机制、与监事会的关系等方面存在突出问题，出现了独立董事“不独立”、“不董事”的现象，严重地影响了制度功能的发挥。