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51.
一、高中数学课程基本框架 普通高中数学课程标准更加突出了基础性和选择性。与以往的高中数学课程相比,高中数学课程内容由模块构成,采用学分管理的形式。  相似文献   
52.
《小学生》2006,(7):F0002-F0002
九一小学是一所历史悠久、环境优美的名校,学校前身为太行育才、太岳育英学校,1952年为纪念山西省政府成立日——九月一日,更名为山西省九一小学。  相似文献   
53.
聂云 《航空档案》2006,(1):52-53
据《印度时报》2月9日报道,印度海上远程巡逻机图-142M最近对中国从俄罗斯购买的一艘现代化水面战舰从大西洋途径印度洋进入南海进行了远距离空中跟踪。在这之前,印度图-142M还曾于去年11月对中国购买的俄制潜艇进行了远程跟踪。这一切显示印度对中国海上力量的发展越来越关注。  相似文献   
54.
探讨过早大强度专业化力量训练是否对足球运动员下肢形态存在影响,从而科学地进行足球训练。方法:对原陕西省足球队二级以上的运动员25名与体育院系足球学生25名以及普通高校学生25名的下肢形态的相关指标进行对比。实验结果显示:体育院系学生与普通高校学生的下肢形态没有明显差异(P>0.05);原陕西省足球队与普通高校学生有明显差异(p<0.001),足球队运动员的腿部接近于“O”型以及脚尖略微内扣。结论:过早大强度专业化力量足球训练会对运动员下肢形态存在消极的影响。  相似文献   
55.
运用文献资料法对准备活动中肌肉拉伸练习效果进行分析,探讨运动前准备活动中的肌肉拉伸练习对随后的运动专项能力所产生的影响。  相似文献   
56.
2006年9月30日,中国蒙古学百科全书基金会在呼和浩特成立,这意味着中国将广泛动员全社会力量。通过多种渠道筹措资金,努力保障“蒙古学”研究的顺利开展。  相似文献   
57.
力量训练是专项训练的重要组成部分,本文通过对力量训练的分析认识,提出了自己认为较为合理的练习方法。希望能为广大体育工作者在训练实践中有所借鉴、帮助。  相似文献   
58.
徐银海 《中华武术》2006,(10):22-23
在一些经济欠发达或一些农村学校由于教育经费紧张,学校体育器材严重短缺,橡皮筋因其具有经济性、实用性、方便性等特点,往往被广大中小学体育教师运用在平时的体育教学与课余训练中,并起到很好的效果。我也经常利用它来辅助教学或进行课余训练。  相似文献   
59.
支撑后摆下是初中三年级男生低单杠教学内容。但在教学中我们经常遇到部分学生很难完成这个动作,主要是因为这些学生上肢及腹背力量差和前庭分析器的稳定性不好,做起来就比较吃力。为了尽快让学生掌握这个动作,近年来我们采取了以下几项措施,收到了较好的效果。 一、加强手臂和腰腹肌力量练习 支撑后摆下要具备一定的臂力和腹肌力量,教学中要加强这方面的练习。如俯卧撑、单杠引体向上、垫上仰卧举腿、单杠悬垂直角举腿等练习。 二、重点示范 在教学生掌握完成该动作的保护与帮助方法的过程中,要抓住动作…  相似文献   
60.
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