打造新闻策划 走出同质化迷宫

如今，都市报间竞争激烈带来的直接问题就是：办报的老总焦灼，看报的读者郁闷。缘何?因为随便搜罗同一城市的几份都市报就会发现，报纸承载的内容基本上大同小异，可谓“千报一面”，“你有我有全都有”。读者的俗话是“内容差不多”，业界的术语是“同质化”。     

扬德育之帆 谱育人新曲——合肥市瑶海区中小学思想道德建设工作结硕果

瑶海区位于合肥市东部，古迹众多，风景秀丽，城区面积142.9平方公里，人口36.53万人，中小学校51所，在校学生近5万人，专任教师3千多人。近年来，为认真贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，瑶海区教育局坚持“德育为首，五育并举，以人为本，全面发展”的指导方针，通过重建机制，加强研究，创新方法，拓宽渠道，以课堂教学为主阵地，以实践活动为载体，以学校、家庭、社会的教育网络为纽带，扎实开展了一系列德育活动，不断使我区德育工作趋于制度化、规范化、科学化。     

报纸口述实录栏目迭代更新特点刍议——杭州日报《倾听·人生》栏目22年实践带来的思考

口述实录自上世纪90年代末进入国内新闻界,因具有拓展深度报道空间、增强与受众的互动、折射时代变迁、承载社会关怀等积极意义受到关注,大致经历了遍地开花、沉淀反思、直面媒体融合挑战三个发展阶段。杭州日报《倾听·人生》栏目始终坚持把目光聚焦在普通百姓身上,“开门办报”,深耕采编,记录人间真情;提高站位,凝聚精神力量;打造精品,映照时代光芒。     

“理论变成物质力量”:马克思主义新闻观路径的理论与实践探索

“理论变成物质力量”是马克思主义新闻观的问题出发点。马克思恩格斯列宁从此问题出发,结合他们的革命实践形成了宣传理论和党报理论。西方马克思主义学者从此问题出发,进行了媒介学的理论创建,丰富了对这个问题的传播学路径的探讨。我国“现代传播体系与新型主流媒体”政策话语的提出则是新媒体语境下对“理论变成物质力量”的马克思主义新闻观路径的最新回应。     

“三全育人”理念下高职院校图书馆文化育人实践路径探析——以商洛职业技术学院图书馆为例

"三全育人"是一项系统工程。高校图书馆是校园文化建设的主阵地,文化育人是其重要使命之一。本文围绕"三全育人"理念,阐释加强馆员教育、创新文化育人载体、强化文献资源信息建设、美化文化育人环境等途径,促进大学生的全面发展,实现文化育人使命。     

基于“三全育人”理念的高校心理健康教育探索--以阅读疗法为例SSCI

近年来,高校学生的心理健康问题引发了全社会的关注。鉴于当前学生心理问题日益突出和心理健康教育体系的不足,高校心理健康教育亟待创新。文章基于“三全育人”的理念,对阅读疗法应用于高校心理健康教育工作的实践路径进行探索,为切实提升大学生心理素质提供新的思路。     

文化自信视角下档案资源的挖掘

档案是民族文化的集中体现,是历史文化传承的手段,是文化创新的基础。在文化自信的背景下,档案馆(室)应充分利用馆藏优势,通过多种形式挖掘红色档案资源、科技名人档案资源、诚信档案资源和企业档案资源,传播优秀文化,发挥档案在坚定文化自信中的作用。