用最优化的课堂教学提高小学数学教学效果

在小学数学的教学过程中,优化课堂教学可以提高教师的课堂教学效率以及学生的学习效率。因此,教师在教学中要明确教学目标,通过各种教学活动、教学模式和教学方式的选择来优化小学数学的教学效果。论述了小学数学教学目标,并在此基础上重点论述了通过优化课堂教学来提高小学数学教学效果的具体措施。     

谈系统功能语法在写作教学中的应用

许多从事写作教学研究的学者发现学生写作中普遍存在着篇章结构单一化、语篇缺乏连贯性等问题,从系统功能语法理论角度来分析此类问题的根源所在,同时探讨如何将系统功能语法运用于写作课堂以提高写作课教学效果。     

用活生活素材 教活实验课程

依据高中生物新课程标准的要求,践行陶行知先生的"教学做合一"教育理论,笔者从优化实验、模拟实验、深化实验三个方面,以生动、科学的实例,浅谈如何用好、用活生活素材,从而教活、教好高中的生物实验教学。     

参与创新大赛 培养创新意识

2010年3月份,笔者带领两位学生去福州参加福建省第25届青少年科技创新大赛,获得初中组两个省一等奖,感受颇深,现谈一下实践中的一些操作和体会.若用简单的几个字来描述参赛的感受，那就是：“新、全、苦、乐”．一、创新大赛，魅力在于“新”，探究方法创新，设计的仪器个别部件创新，设计思想创新，功能创新．     

微言 成尚荣：重新认识作业的性质与功能

作业及其改革是一个复杂的系统，涉及的方面、触及到的深层因素过多，我以为最为重要的是两个，一个是应试教育的问题未能从根本上得到解决，理念未能真正转变；另一个则是对作业的性质与功能没有深入的理解和准确的把握。我认为：作业是为学生又提供一次自主学习、学会探究、深入体验的机会；     

做情绪的主人——谈教师情感发展训练

情绪就象空气,无论我们做什么,学什么,想什么,都伴随着情绪。情绪高昂时,会使人精神焕发,欢快愉悦,感觉生活充满阳光。情绪低落时,又会让人垂头丧气,提不起精神,感觉生活缺乏希望。对于情绪的掌控,关键在于如何进行调节和利用。作为经常要面对学生、家长的教师,如何才能对情感加以优化,更好地控制情绪呢?     

优化语文课堂结构 提高语文教学效率

课堂结构是一个相对完整的系统，而课堂结构优化就是一个系统工程，比如课堂内容的优化、课堂环节的优化、课堂教学方法的优化、教学技术的优化、学生活动的优化、练习设计的优化，等等。     

语文听说能力测试的可行性分析

<正>随着课程改革的深入,考试的甄别与选拔功能将朝着多元化的方向辐射,人的多方面才能与特长将有更多的机会得到展现,考试内容和形式的禁区将不断得到突破。本文所阐述的话题是语文听说能力的测试纳入高考的可行性分析。一、语文听说能力的测试纳入高考的必要性毋庸置疑,就对人生影响的深度和广度而言,没有比高考对学生更重要的一次考试了。因     

浅谈如何优化中学英语课堂教学模式

随着新课程理念教学的深入开展,素质教育越来越受到人们的重视。中学英语教学要想实现素质教育,对中学英语课堂教学模式进行优化就是英语教学的重点,更是我们实施英语素质教育的主要渠道。     

介词in的语法功能——基于语料库的系统功能语法研究

本文运用系统功能语法理论,采用语料库方法,根据韩礼德划分得九大类环境成分,对在英语国家语料库检索到的一万例语料逐一进行划分及归类。研究结果表明:介词in主要用于表示处所环境,且几乎涵盖所有环境成分,除了其中的两个子范畴:距离和成品。