“动词不定式”用法小结

动词不定式指通常由to加上动词原形(既“to+动词原形”)所构成的一种非限定性动词形式,但在有些情况下to可以省略.动词不定式有进行体和完成体(如上to be writing,to have written),也有被动态(如tobe written),在句中可起到作名词、形容词或副词的作用,动词不定式在语法功能上可作主语、宾语、表语、定语、状语和宾语补足语等,动词不定式在句中除了不能做谓语外,其它句子成分都能充当.动词不定式在初中英语中应用非常广泛,它以各种形式出现在各类题目当中.那么,怎样能更好地掌握动词不定式呢?     

华文电子书,为何无法热卖？

日前,美国亚马逊宣布推出新的彩色电子书,功能等同平板计算机,售价却只要199元美金,震撼市场,预计将严重冲击苹果iPad以外的其他计算机厂商原本已经惨淡的业绩。由苹果iPad和亚马逊Kindle两强瓜分平板计算机市场的趋势,短时间应该很难有人能够撼动。iPad和Kindle之所以能够胜出,主要的关键在于软硬件通吃,     

优化小学语文的拓展阅读教学相关策略分析

作为小学语文教学内容中的重点内容,阅读教学与学习一直受到广大师生的重视,在《义务教育语文课程标准》要求中指出,学生需要具备自主阅读能力,能够对文章内容以及结构进行把握,具备一定对文字的敏感度,对相关人物也有深刻理解,能够初步理解文学作品价值。随着相关教育改革的不断深入,对于小学生语文阅读能力明显也有了更高要求,教师要想达到更高的教学效果以及教学效率,需要不断对阅读教学进行优化,结合自己实践经历,围绕拓展阅读教学进行探讨,希望对相关教育者起到部分借鉴作用。     

浅谈新课标下语文课堂教学中点拨艺术的运用

在初中语文课堂教学中,教师只有运用精练的语言进行点拨,才能培养学生的学习兴趣,使学生在理解文本感受语言独特魅力的同时,由会学到乐学,使语文课堂内容丰富、效率提高,促使每个学生的语文素养得到有效发展和提高。     

幼儿园一日活动的优化与研究

幼儿园为了能够全面发展幼儿的各种能力,一日中会有游戏活动、学习活动、生活活动,各种形式的活动都会给孩子带来很大影响,因此需要合理全面地安排。幼儿时期是人发展的重要阶段,必须关注幼儿的各项发展,从而对幼儿园的各项活动进行研究和优化,保证幼儿在园中每天都能够健康、快乐、真实。就当前幼儿园的一些不完善行为进行研究和优化,提出更好进行学习活动、游戏活动和生活活动的方法。     

浅议信息技术在数学教学中的作用

在时代飞速发展的今天,用信息技术来改变传统的教育模式,已成为教育发展的必然趋势。将信息技术与数学教学相结合,能在优化教学过程中发挥不可替代的功能。     

优化课堂教学方法浅探

优化课堂教学是提高教学质量的关键,也是当前教学改革教学研究的重点。教师需要摒弃那些模式化、单一化的习以为常的做法,研究切合实际的教法以提高课堂效率。     

再谈优化小学语文课堂教学的策略

有效教学是课堂教学追求的最高境界。如何优化小学语文课堂教学,提高教学质量是每一位语文教师不可回避的问题。从课堂导入教学、精心预设提问教学、加强小组之间的合作以及加强学生之间的评价等四个方面开展教学,能有效优化小学语文课堂教学。     

20世纪以来叹词研究综述

叹词因其非组合性以及其意义的模糊性而显得较为特殊。我们将对20世纪以来叹词研究中涉及的主要问题进行综述。     

从功能翻译理论谈口译

口译与笔译不同,译员通常需要马上进入双语语码切换状态,进行现时现场的口译操作。由于英汉语言和文化存在巨大差异,口译策略的选择非常重要,本文主要从功能翻译理论视角讨论口译实际操作。