浅析系统功能语言学的新发展

系统功能语言由英国著名的语言专家韩礼德所创,自二十世纪八十年代得到新的发展,因为在语域概念上有了新的认识,由原来的意义概念转变成情景概念,对体裁的概念由原来话语方式的组成部分变成一种意义上的构型、观念形态上的具体体现、社会行为规范等,词汇评价系统在语法评价系统的基础上得到了发展,针对语言和社会的关系研究进一步发展了批评语言和批评话语分析,语篇衔接概念趋向于语篇的多义性和更多层次发展,语言系统研究由原来单纯从社会角度的研究逐渐向认知角度研究转移。随着系统功能语言的新发展,计算机语言学得到了相应的发展,进一步研究语篇的分析和生成原因,因此系统功能语言学在自身理论上深入发展跨学科和应用上的研究。     

基于语料库的法律程式语功能研究及其应用

法律程式语（Legal formulaic sequences简称FSs），具有“整存整取”的认知特征，是在法律实践中固定下来的多词词串，贯穿了整个司法、立法过程。基于语料库检索，对法律程式语进行功能性聚类研究，可以将高频程式语划分为逻辑功能下三要素及一个特征。分别是处理要素、假定要素、制裁要素及普适性特征。通过对法律程式语的型式及功能研究，进一步加深对法律程式语理论体系的研究，并加强对法律实践的专业理解，同时在教学中更好地实现整体教学法。     

美在音乐课中的体现

音乐课在学校教育中有着举足轻重的地位，它以音乐的独特功能——乐谱的旋律美、歌词的语言美、音响的意境美、表演的形象美、演唱的情感美，来陶冶人的情操、净化人的心灵。那么，如何在音乐教学中让美得到塑造和升华呢？单凭音乐是不够的，还要由教师精心去设计美、创造美和发现美。     

小学生作业的思考与实践

小学生的作业普遍存在着形式单一、数量巨大、难度偏高、抄袭严重等问题,本文是作者在小学数学教学过程中的思考与实践所得,文中论述了小学生作业的本义与作用、目的与性质、类型与方式、抄袭的矫正、批改的功能、批改的策略等,在一定程度上,解决了小学生作业中存在的问题。     

新课改下重新审视作文教学的批阅、指导功能

学生作文苦,教师批阅、指导作文更苦。但苦还没有成效,学生不买老师批阅的账。学生不在乎作文批阅、指导结果,究其其原因是批阅、指导的形式的单一,机械。语文教师如何拿起批阅、指导的武器,合理、适度、多元化的对学生作文进行评价,是本文重点探讨的问题。     

谈2010年高考海南卷第5题的教学功能

2010年高考海南卷第5题：如图1，水平地面上有一楔形物块a，其斜面上有一小物块b，b与平行于斜面的细绳的一端相连，细绳的另一端固定在斜面上．a与b之间光滑，a和b以共同速度在地面轨道的光滑段向左运动．当它们刚运行至轨道的粗糙段时（ ）．     

介词表“进行”的用法

众所周知，我们可以用“be＋V-ing”来表示正在进行的动作，但介词也具有这样的功能。本文就介绍一些常见的具有表示进行功能的介词。     

信息技术让小学数学课堂更丰满

知识经济时代,高新技术日新月异,各种信息瞬息万变。利用现代教育技术整合学科教学是新时代的要求,也是教育工作者的使命。现代教育技术在数学教学中的应用,使教学的理念和内容、过程与方法、效率与效果都产生了巨大的变化。它能使抽象的问题具体化,枯燥的问题趣味化,静止的问题动态化,复杂的问题简单化,为小学数学课堂教学插上了一双有力的翅膀。     

对转型背景下高校公共英语教师转变观念的思考

随着学校向地方应用型院校转变,课程的设置、教学方法、方式和对学生的培养目标等都需要做出相应的改变.在这个变化过程中,教师个人观念的转变显得尤为重要,是建设地方应用型院校的关键.本文仅就高校公共英语教师如何转变观念提出了一些思考.