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《第二课堂(小学)》2012,(2):24-27
虽然春天还没有到,但小童却蠢蠢欲动了。一想起鸟语花香,还有那烂漫的春光,小童就很想出去走走。大家有没有这种想法?都说一年之计在于春,就在这春天快要到来,新学期也即将开始的时候,大家是不是该 相似文献
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音乐课是传授音乐知识,培养音乐能力的学科。音乐刺激可以直接激起儿童进行各种活动的意向,是引导儿童发展的不可替代的因素,对于儿童认识情感、意志的发展都具有意义。音乐可以训练儿童的注意力,可以锻炼儿童的观察力;可以提高儿童的思维力,唱歌可以发展儿童的记忆力。可见音乐在孩子成长中的重要性,音乐课的重要性就更不用说了。在音乐教学中,培养孩子的兴趣,可以让音乐教学收到事半功倍的效果。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(13):243-244
本文以"加油"一词的英译为例分析了不同语境下的词汇翻译现象,并从文化制约性与认知理解性层面探讨了语境和翻译问题。研究发现,翻译与语境密切相关,语境影响译文质量,翻译需符合当时语境才能达意;认知过程是获得恰当且合乎语境译文的必备条件。 相似文献
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