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991.
992.
问题探究教学通过对课程内容进行重组,将凝结于教材中的科学活动过程展开,以"问题"的形式揭开数学完善的面纱,充分暴露数学发现、数学创造的过程。本文基于问题生成的视角,并结合相关案例,探讨了高中数学实施动态课堂教学的策略。 相似文献
993.
新课程背景下,"生成"这种新的课程理念被催生了。"生成"是指在特定的环境和氛围中,学生依托一定的信息,通过发散思维而萌发出新的信息。当与动态生成性资源不期而遇时,我们要巧妙利用,使课堂真正成为师生激发灵感、激发热情的学习乐园。一、预设留白,为生成腾出空间预设中注意留白艺术,能将学生的问题意识激发出来,使他们在不经意间,为生成腾出了空间,实现师生生命的真正涌动。在预设时,要注重留白,通过迁移学生的兴趣,在润物无声中使学生迫不及待地到广阔的知识海洋中去寻找、去发现。 相似文献
994.
995.
996.
施冬梅 《绵阳师范学院学报》2010,29(8):102-105,109
随着嵌入式系统的复杂性不断提高,嵌入式软件测试变得越来越重要。针对嵌入式软件测试的特点,通过模拟测试智能水量计量仪的软件系统,设计开发嵌入式软件动态测试数据采集原型系统(ASDCESDT,An-tetype System of Data Collection in Embedded Software Dynamic Testing),为测试与维护工作提供底层数据支持。 相似文献
997.
998.
中炮三兵卸中炮
屏风马边车护卒
“边车护卒”是偏重于防御的阵地战与后发制人的战术,可就是这种其貌不扬又有点呆板的布局武器,却取得了辉煌战绩,从而成为本届比赛耀眼的明星布局! 相似文献
999.
传统课堂教学由于过分强调预设的重要性,不自觉地使课堂教学走向线性、僵化,缺少生机,许多一线教师深感到课堂教学预设的危害性,从而使课堂教学的生成性得到了空前的重视, 相似文献
1000.
倪满跃 《学生之友(初中版)》2010,(17):42-42
动态探究题是近年来各地中考的热点同时也是难点,主要以中档题与综合题形式出现,有时也会以选择题形式出现。 相似文献