当前体育信息学科的发展与展望

采用文献资料、学科综述、分析预测等方法,对当前国内、外体育信息学科的发展趋势从因特网、数据库、光盘与多媒体等高新技术的开发利用,到学科理论研究与建设进行了论述,从理论和实践两方面探讨了体育信息学科的发展趋势,并指出了当前我国体育信息学科与世界水平的差距.根据未来体育事业发展需要和深化体育科技体制改革的要求,提出了近期我国体育信息学科的发展战略和服务重点,认为信息资源的合理布局和开发利用、建立体育信息网络和多种类型的支撑数据库、开展应用信息和基础理论研究等是当前的主要发展领域.特别是提出了我国体育信息网络建设的布局和方案.论述了体育信息社会化和信息市场的开拓是充分体现信息价值,实现自我支持和自我发展的必经之路.     

经济报道的线索从何而来？

笔在基层电视台做电视新闻记已有六年了，每天上班考虑的第一件事就是：今天去哪里采访?采访什么?新闻线索从何而来?这是一个相当实际的问题。作为一名优秀记，不能坐等上司硬性指派采访任务，应该要积极主动地去寻找经济报道的线索。事实上，改革开放二十年来，变化最大、发展最快的是经济领域，矛盾最多、问题最多的也是经济领域。可以说，经济领域每天都有极多的有价值的新闻线索等着我们记去挖掘、去发现。那么，经济报道的线索从何而来呢?笔根据几年的采访经验有以下几点体会：     

语境与精读教学

文章综述了几位语言学家对语境构成因素的研究,分析了精读课的特点,指出了在精读教学中,教师应该将语境因素与课文的讲解有机地结合起来,同时建议教师应该学习更多有关目的语国家的知识,以满足课堂教学的需要。     

努力探索服务育人工作的新路子

介绍了西安交大图书馆（东区）阅览室几年来开展服务育人工作的基本情况。     

巧用动态资源

在课堂教学中,由学生动态生成的教学资源,可以超越教师的思维,更显珍贵。真正的数学课,教师就应该及时捕捉各种即时产生的教学信息,抓住稍纵即逝的教学机遇,引领学生全身心地投入到知识的建构与再创造中。一、“意外”动态资源———顺水推舟,摇锦上添花【案例一】《6、7的加减     

谈谈语言与语境的关系

语言是人类所特有的用来表达意思 ,交流思想的工具。语境是人们语言表达 (书面或口语 )时所特定的环境。因说话的对象、时间、地点、氛围、对象、方式、目的的特定性 ,人们相互间或称呼或寒暄或传情或达意 ,均受到语境的制约。正如鲁迅先生言及“恭喜喜添贵子”的笑话 ,说人家的“小孩子将来会死的” ,虽是实话 ,却令人厌恶 ,为什么 ?因为说话人不分场合。做教师的时而会听到学生家长说这样的话 :先是恭维赞扬老师如何辛苦如何伟大 ,后是自谦子女如何如何笨 ,希望老师多费心调教 ,将来成不了大气候 ,考个师范也就凑合了 ,直气得老师多喝一杯…