改编教材要三思而后行

新课程实施以来,许多老师不再＂教＂教材,而是用教材＂教＂,所以对教材动辄就重组。我们都知道,教材是由专家、学者和有经验的优秀教师构成的群体编写而成的,而呈现在我们面前的是静态的文本资料，它不可能将这种文本演绎成我们每个教师都能领会的“词典”。所以。如果仅凭借经验或提供的静态文本即对教材进行改组。我以为是不恰当的，也是不严肃的。     

动漫人才培养的层次化问题探析

动漫在中国起步虽早,发展却很缓慢,无论是动漫产业还是动漫人才的培养都还处于发展初期。近年来,虽然已有不少动漫专业的毕业生,但企业仍然抱怨招不到人才。问题究竟出在哪?本文通过"人才需求层次化"、"培养院校层次化"、"专业生源层次化"三方面的分析,认为高校在培养不同层次动漫人才时,应充分考虑满足其现在与未来职业岗位的需求。     

动漫中的那些经典形象

1.柯南 柯南，这个曾经声名显赫的高中生侦探，被下毒变成小学生后，依然继续着他的侦探生涯。碍于他的小学生身份，在破案过程中，柯南困难重重。     

《牟氏庄园》:再现百年旺族的辉煌与落寞

本刊讯改编自著名作家衣向东同名小说《牟氏庄园》的电视剧已于2010年1月18日登陆北京电视台晚间黄金档。本剧以牟氏庄园几十年盛衰史为背景,讲述了庄园在新寡少奶奶姜振帼的努力与经营下,从容面对家庭内部的尔虞我诈和     

我国动漫产业人才培养的困境与对策

文章阐述当前我国动漫产业单一的人才培养模式已成为制约产业发展的瓶颈。提出应整合各方资源，动员各方力量，通过“政、学、企”联动，海内外互通，加快动漫产业人才培养。     

只言片语，撩人情思——动漫中最使你感动的一句话

我有一个私密的小本子，软皮的，封面是手绘的花枝、藤蔓与蝴蝶。在一本本书籍的阅读与电影的浏览中，我发现那个小本子早已布满了我的字迹。这是我唯一坚持下采的摘抄本。我把心之所感的段落或台词写在上面，然后在深夜寂静无人时，小心翼翼地拿出采阅读。     

合理改编习题 丰富概念理解——苏教版《数学》三年级下册“平均数”教学一得

从真阅读苏敦版《数学》三年级下册“平均数”——课的内容，不难发观，教材的炎涟点存丁揭永平均数作为一个“反映一组数据集中趋势的统计特征最”的一般意义，     

水浒故事现代影视传播探微

20世纪以来，随着影视技术的出现和发展，影视传播逐渐成为古典小说传播的一个重要手段。在当代文化语境下，水浒故事被演绎为各种不同版本的影视剧，既有忠实于原著的，也有戏说言情的，还有追求视觉冲击的武侠剧。影视水浒的创作也经历了机械录制到自由地按照影视艺术规律进行自觉创作的过程．呈现出多层面、多受众、多视角、多风格的繁荣局面。     

国产动漫的突围之路

中国的传媒业很长时间以来只是将动漫视为调皮的可爱宝贝,认为它不过是孩子们的玩物而已,对美国和日本动漫大举进攻的危机感也只是停留在对青少年的精神危害这一层面上.直到比邻小国韩国的动漫产业在短短数年内创造了惊人的经济奇迹之时,动漫才大大触动了中国传媒业的经济神经.