真切体验生活 抒写大我情怀

写作不是语言游戏,也不是炫耀技巧,而是一种价值选择,一种生命意义生成的活动。正如法国作家让·马拉凯所说:"写作是探求真理的一种手段。"既然是"探求真理",作为初级写作活动的作文就不能仅仅是个人感情(小我)的表征,而应该是对人类情感(大我)的体认与表现。我们的作文教学,应该以培育、发展学生的整体素质为首要任     

利用农村自然资源 开发大班自然游戏的实践与研究

《幼儿园教育指导纲要(试行)》鼓励教师引导幼儿利用自然、接触自然,领略自然界的美妙。同时,强调游戏是幼儿的基本活动,游戏是幼儿生活不可或缺的成分。农村自然资源丰富,树木、河流、社区、农田美不胜收,孩子们乐在其中。笔者作为一线幼儿教育工作者,近年来对如何利用农村自然资源开发大班幼儿的自然游戏进行了实践研究。一、利用农村自然资源开发游戏素材,激发大班幼儿游戏的兴趣著名儿童教育专家陈鹤琴老先生认为"大自然是活教     

小朋友们爱六一

六一六一，快乐节日，阳光灿烂，风和日丽；六一六一，快乐节日，小朋友们欢天喜地。六一六一我爱你，唱歌跳舞做游戏；六一六一我爱你，无忧无虑多欢喜。六一六一，六一六一，我们爱你。     

幼儿游戏棋教学的探索与实践

随着幼教改革的深入,我园从幼儿园的实际情况出发,积极探索开发灵活多样的棋文化早期教学形式。通过培养幼儿耐心、细致的思维品质、遵守规则、相互合作、智力开发等方面探索与实践,初步形成幼儿园棋文化特色教学,探索开发园本课程的一般规律。     

开展丰富多彩的游戏活动来提高学生的学习水平

游戏运动越来越受到人们的喜爱,学校里经常看到新颖有趣的游戏兴趣小组活动,如丢沙包、老鹰捉小鸡等传统的小团体的活动,它对校园游戏运动的推广和普及起到举足轻重的作用,我们应该大力提倡在传统游戏的基础上再拓展新的游戏内容,切实把校园游戏活动提高一个档次,丰富校园文化建设的内涵。     

把游戏请进语文课堂

长期以来，我们的语文课堂模式单一守旧，教法传统刻板，学生被动学习，课堂气氛沉闷。若能把游戏请入语文课堂，一定能改变这种局面，给语文课堂注入全新的活力。     

奇迹由中职生创造 上海再夺全国第一

金牌背后,是一批批奋斗不息的学生与教师。没有人能生来成才,也没有人只能在特定环境成才。在城市创新驱动、转型发展的背景下,职业教育直接面临产业升级、城市建设、培养知识型、发展型和技能型人才的需求。它不是简单的职业训练,而是因材施教的优质教育。     

为企业植入“创新基因”

这是我们自己的大国崛起梦想——中国的自主创新就是要彻底掌握核心技术，一砖一瓦地建立专业领域中国人自己的、可持续发展的技术和产业体系。     

现代产业体系视角下的商业银行信贷结构问题研究

本文首先研究了商业银行信贷结构调整对现代产业体系建设的重大作用。进而对商业银行信贷结构中存在的问题进行分析。并提出了商业银行信贷结构调整的措施，以便更好的促进现代产业体系的建设。     

中小学体育教学中游戏的作用

体育最突出、本质的特征表现就是身体的活动性,它是以身体练习为手段,发展身体运动能力,增强体质,促进人的全面发展,为社会发展服务。游戏有等同于体育的功能,它可以使学生强身健体,而且它具有趣味性、适应性、竞争性,更能吸引和调动每个人去参与。