如何培养幼儿的活动兴趣

在平常里的幼儿教学活动中,令我感到困惑的是:"如何提高幼儿对活动产生兴趣?"很多时候,尽管我在台上台下费劲心思,但幼儿却表现得无动于衷,要么东倒西歪要么跑离座位。这时,我总会用成人的思路而把所有的怨恨都推向孩子们,但当我静下心来体会《幼儿教育纲要》时,我又对自己的行为感到羞愧。其实,我的教学活动设计与纲要中明确规定的"幼儿园的教学活动应注重综合性、趣味性、活动性、寓教育与生活游戏之中"有些不协调。鉴于此,我常反思,寻求了几种激发幼儿对活动感兴趣的方法。     

开展特色活动 增强德育实效

<正>德育的过程既是晓之以理、动之以情的过程,也是情感陶冶和潜移默化的过程。道德不仅通过人的活动表现出来,而且是在活动中形成的。在德育过程中,活动既是目的,又是手段。教育中要始终坚持以活动为重要载体,设计丰富多彩、形式多样、传统与特色相结合的德育实践活动,才能把品德教育抓好、抓实。一、在传统游戏活动中"育"人,让学生的身体和心灵和谐共生。跳皮筋、滚铁环、丢沙包、打陀螺……还记得那     

“筷戏”花生仁

说到"筷戏"花生仁你一定觉得很奇怪,那可是海石花老师教我们做用"筷子传接花生仁"的游戏。只要一提到做游戏,同学们都兴奋不已。首先,老师发给我们每人一双筷子,大家都面面相觑,不知老师葫芦里卖的是什么药。紧接着老师让每四个同学为一组,每组都有两个碗,其中的一个碗里有20粒花生仁。要求每组同学必须用筷子夹起花生仁传     

幼儿教育不能重“教”轻“玩”

课堂教学与自主游戏是幼儿园教育活动的基本形式。前者突出表现为教师对于幼儿的"教",后者就是孩子自己的"玩"。正确对待和处理这两者之间的关系,实现"教"与"玩"的最佳结合,是科学开展幼儿保教工作的基本要求。科学开展幼儿园的教育工作,必     

游戏,给词汇教学插上腾飞的双翼

鉴于国家发展与国际交流的需要,英语教学被提升到了一个非常重要的地位。小学阶段,正是英语教学的起步阶段,尤其是英语知识基本的组成单位——词汇教学,是一切英语思维与能力活动的基础。我们需要结合小学阶段儿童的心理与生理特征,运用适宜的游戏活动丰富词汇学习的方式,调动学生学习的兴趣,为突破词汇教学枯燥单调的教学难点寻求一条有效的途径。     

尊重

早晨。迎着朝阳,带领孩子们到操场做早操。早操音乐铿锵有力,操后游戏音乐动感活泼。可是离着喇叭近的孩子都在皱眉,甚至不自觉地捂上了耳朵。音乐声太响了,对耳膜形成了强烈刺激。不经意间,美好的音乐变成了噪音。上课。优美的钢琴声响起,小朋友们唱起歌。为了增强表现力,老师鼓励小朋友要大声唱。受到鼓舞的孩子们使劲扯着嗓子大声唱,不知不觉唱歌变成了喊歌。一节课下来,孩子们饱受折磨,老师精疲力竭,音乐的美感消失殆尽。     

“扭转小学化倾向”,实现班级家园共育

幼儿教育应该＂以游戏为基本活动形式,科学合理安排幼儿一日生活,制定科学合理的幼儿教育内容和方法,寓教于乐＂。但现在社会一些不良影响,使＂小学化现象＂越来越严重,为杜绝这一不良社会现象,作者在班级家园共育方面进行了尝试,取得了很好的效果,得到了家长的赏识。     

开展游戏,促进有效的课堂学习

依据儿童爱玩的天性,将游戏活动引入课堂,把数学内容寓于游戏之中,以游戏的方式进行课堂教学,让儿童在玩中学,在做中学,在活动中学,在游戏的过程中获取知识,培养能力.     

时尚与舒适的结合——GUNNAR Haus护目镜评测

"绿色电竞,健康游戏"一直玩家们所追求的目标,这其中的意思是希望大家能用积极向上的心态来对待游戏。不过,GUNNAR赋予了这句口号新的意义。长时间面对电脑屏幕或多或少都会给玩家们的身体,尤其是眼睛造成危害,而GUNNAR推出的护目镜则恰恰解决了这个问题。今天,小编就为大家来一款GUNNAR推出的Haus护目镜的评测。     

农村学校体育教学随想

<正>经过十几年的求学生涯,终于让我这个农村小子走进了城市,成为了一名光荣的体育教师。脱离了农村.我想我以前的生活将一去不复返了。然而,每当我在给学生上课.看着他们在体育馆或是绿茵场上奔跑游戏的时候,总会想起我上学的时候。那时候我们三个年级只有一个老师.她还分别教我们语文和数学.其他课程我们根本都没有听说过,更没有上过体育课。上大学时,因为我的成绩突出.被学校分到当地的农村学校支教,那里的学校虽然比我上小学时有所改观.但体育课仍然形同虚设,全校上下根本没有一个专业的体育教师.其他教师可以随时占用体育课。我不禁在想,为什么会这样