病原生物与免疫学课程思政示范课程建设研究

病原生物与免疫学课程思政示范课程建设以《高等学校课程思政建设指导纲要》中的医学类专业课程思政建设要点为指导,深入挖掘课程中思政元素,着力培养学生的爱国情怀、科学素养、辩证思维、职业素养和奉献精神,引导青年学生坚定“四个自信”,发挥课程思政的协同育人效应,取得了较好的效果。     

“想象力消费”视域下科幻动画《瑞克和莫蒂》的“虚拟满足”“荒诞”美学与科幻想象创新

《瑞克和莫蒂》作为高口碑的科幻动画,在创作表达中呈现出想象力消费的美学特点。文章将从视觉、空间、人物、叙事、文化五个维度对该作品的想象力美学进行剖析：科幻属性、奇幻美学的画面呈现及“非人”景观表现出一种“视觉奇观消费”;空间“流动”、未来空间与“时间流”穿梭,使该作品具有“空间消费”特征;人物建构的反传统与非理性,人物造型的新奇性使该作品的想象力触及“想象的内在”—视觉背后的“情感”与“人物认同”;叙事中互文与戏仿的灵活运用,使其具有解构性与拼贴性,彰显出一种青年文化特征,促使青少年完成“部落划分”与“身份认同”;后假定性寓言、社会反讽是其想象力的第三维度——从视觉、情感到社会反思与民族寓言——满足着受众文化消费诉求。     

数字媒体艺术设计专业思政一体化渐进式设计与实践研究

结合新时代产教融合背景下专业教学的特点和现状,采取“主干串联,支干延伸”的方法构建专业思政多层次目标,通过数字媒体艺术设计专业试点,将思政元素有延续性地贯穿基础、核心、实践、拓展等四个学习阶段,以点带面形成一体化渐进式专业思政脉络,为专业思政全面整体的融入提供可操作性和具有现实价值的整合策略思路。     

中国文化元素在对外传播中的应用

什么是中国文化元素？简单说,凡是被大多数中国人（包括海外华人）认同的、凝结着中华民族传统文化精神,并体现国家尊严和民族利益的形象、符号或风俗习惯,均可视为中国文化元素。     

中国文化元素在对外传播中的应用

何为中国文化元素 什么是中国文化元素?简单说,凡是被大多数中国人(包括海外华人)认同的、凝结着中华民族传统文化精神,并体现国家尊严和民族利益的形象、符号或风俗习惯,均可视为中国文化元素.     

论动画在电视新闻中的应用

近年来,随着计算机图形技术和数字视频技术的发展,动画悄然进入电视新闻节目中,成为丰富电视新闻节目形态的创新手段,它表明日趋成熟的计算机多媒体动画技术,在读图时代的今天,已经开始进入主流媒体,成为相当重要的叙事和表现手段,     

中国古装动作大片传播元素的缺陷

2001年,李安导演的《卧虎藏龙》获第73届奥斯卡金像奖最佳外语片、最佳摄影师、最佳音乐、最佳美术指导4项大奖,从此中国电影似乎找到了叩开奥斯卡大奖之门的钥匙,出现了新一类影片:中国古装动作大片。中国古装动作大片归属商业大片商业片作为一种新的艺术类型,以冯小刚的“贺岁片“系列为开路先锋,接     

现代平面设计的传承与发展

随着社会的发展,设计行业特别是平面设计行业,越来越成为一个前景广阔的新型产业,伴随着平面设计的发展,越来越多的问题暴露出来。本文从平面设计的概念出发,阐述平面设计的设计方向、总结设计,包括平面设计的知识结构、平面设计的技巧、设计元素、手法、风格等等,根据自己所掌握的知识,并结合相关资料,     

浅谈新闻述评的几个元素

时下,“新闻大战”已是媒体天天上演的节目,网络以“快”抢占先机,电视以“形象”夺人眼球,广播以收音机携带方便赢得听众……作为传统的纸质媒体,如何在传媒市场竞争激烈的今天,风采依旧？新闻述评当数纸质媒体的一大优势。有了优势,如何做足？这里,笔者就新闻述评需凸现的几个元素谈点看法。     

大众文化与经典阅读

在大众文化兴起的"读图时代",大众阅读的重心发生了转移,读者对那种曾经带给我们精神动力和文化营养的经典阅读以及富有审美性、脱俗性、唤醒性的阅读形态已渐渐失去兴趣,转而对那些流行的时尚元素和具有实用性、功利性的阅读形态趋之若鹜.为此,在肯定时尚阅读的同时,应该充分认识和把握经典阅读的体验性、陶冶性与建构性等本质与特征,以大力倡导经典阅读,呼唤经典阅读的回归.