本期话题：助学金别被“指定消费”

背景:4月3日<新快报>报道了一则消息:广州市某职校的学生向媒体投诉学校在发放助学金时,不是直接打到学生的银行卡上,而是给一张白条,让学生凭条去充饭卡.可实际情况是,很多学生选择回家吃饭,一个学期也吃不完300元.剩下的1200元花不了,也取不出,"助学金"变为"助饭金".而学校对此的解释是"按照有关文件执行".     

在读硕博获助学金

河南省宝丰县举办宝丰籍在读硕博研究生座谈会,并对2009、2010年度393名(硕士350名、博士43名)在读硕博研究生颁发助学金(硕士1万元,博士1.5万元)。图为8月26日的颁发现场。     

当前普通高中国家助学金申报审核的几点思考

当前,国家、社会对教育的重视空前加强,对家庭贫困生更是关爱有加。但由于我国社会正处于转型期,各种配套的制度还不完善,因此在扶贫助学的具体环节如助学金的申报审核方面还存在一定的问题。一、具体申报条件的明确与界定当前,申请扶贫助学金的主要理由至少必须符合以下11个条件中的一条:1.父母双亡,无任何经济来源;2.父     

民航高校贫困生认定工作问题探析——以中国民航飞行学院为例

本文结合中国民航飞行学院的贫困生认定工作,对贫困生认定过程中存在的伪贫困生现象进行较为深入的剖析,并结合学院工作实际,针对助学金发放的"个人申请——学院审核——发放消费"三个重要环节,探讨规避伪贫困生现象出现的较为优化的贫困生认定方法。     

积极心理学对高校国家助学金评定工作的启示

积极心理学从主观、个体和群体三个层面对人类的积极品质和潜力进行了探索和研究。助学金具有重要的意义,但高校在评定助学金的过程中却存在很多问题,积极心理学的教育理念对助学金评定工作的开展有重要的启示和指导意义。     

一种高职院校助学金评定的数学模型

科学合理的助学金评定方法一直是各高职院校要解决的重要课题,文章利用模糊数学中的模糊综合评判决策知识给出高职学生助学金评定的一种方法,该方法简单易操作,对高职院校的助学金评定有一定的指导意义。     

我国体育基金积累减缓的成因分析及对策研究

采用文献资料法、专家访谈法、逻辑演绎法、等多种研究方法,对我国体育基金积累减缓的成因进行深入分析,目的在于通过分析寻找我国目前体育基金积累的相应对策.结论认为目前造成我国体育基金积累减缓的主要原因有:1)金融投资工具投资收益的变动对体育基金投资的影响;2)体制改革与企业赞助能力减弱对体育基金筹资的影响;3)体育基金投资体育产业的限制过多;4)参加运动员伤残互助保险与获得奖、助学金的人数不断攀升加大了体育基金支出.     

春风拂面般的温暖——走近教育民生工程(之四)

省委、省政府在民生工程问题上的基本指导思想是逐步提高,去年民生工程是12项,今年根据财力和需求又新确立了6项,基本原则就是立足当前,着眼长远,尽力而为,惠及多数。预计今年的投入将翻番,达到160亿,惠及的城乡居民将超过5000万。     

关于改进职业教育助学金发放方式的建议

中等职业学校学生资助工作涉及千家万户,政策性强,影响大.做好这项工作不仅有助于促进教育公平、社会公正,而且有助于凝聚民心、促进社会和谐.但在实施助学补助时,存在的一些问题与国家助学补助的宗旨相悖.     

制度建设比经济杠杆更重要

这两年中职招生回暖迹象明显，这除了职业教育内部不断调整优化、提升教育质量外，政府部门给考生的优惠奖励政策起到了关键作用。而从全国的发展形势看，中职教育将逐渐实现从目前的国家助学金体系和工学结合、顶岗实习等方式逐步转向免费教育。[第一段]