让幼儿间的冲突成为资源

幼儿间的冲突是指一个幼儿的目标被另一个幼儿所侵犯，从而引起双方态度、言语、行动等方面的对立。在幼儿园的日常生活中，一块积木、一个角色、一句话、一个不经意的动作都会引起纷争，产生冲突。冲突是幼儿需要与智慧水平的突现。是幼儿社会性发展的一个必不可少的过程。观察、分析幼儿间的冲突能帮助教师了解幼儿，使教育的针对性加强，让教育富有个性化；     

清华大学助教博士生制度的实践与探索

清华大学助教博士生制度的实践与探索杨存荣金善锟沈培华博士生兼任助教（含教学助理ＴＡ、科研助理ＲＡ和管理助理ＭＡ）称为助教博士生。自１９８９年试点，１９９０年起全面试行以来，助教博士生制度在清华大学已走过六年历程。经过不断探索和改进，清华大学助教博士...     

让情感进入课堂

在语教学中要十分注重情感教育，充分挖掘教材中的情感宝藏，借助教学中的情感因素，唤起学生心灵上的感悟，促使学生的认知能力及心理品质共同发展。     

电类导论实验课程创新培养模式探索

电类导论实验课程给学生建立一个大电类的整体概念,课程要求紧跟电类科学发展前沿,必须不断更新变化。以案例库为教学导向,丰富多彩、与时俱进的案例引导学生兴趣和启发深入思考。该课程实行创新的1+1培养模式,由前一届学生作为助教第二次参与课程,助教既是专业培养的对象,又是人才培养的施与者。每1年课程更新案例,这些案例启发每一届学生,学生们作为下一届助教反过来发挥创造性再补充案例库,形成良性循环。课程结束后,对学生们问卷调查,以闭环反馈继续优化课程的内容和组织方式。     

“互联网+教育”背景下微助教在大学英语课堂教学中的运用

文章首先分析了大学英语课堂教学的现状,然后阐述了微助教在大学英语课堂教学中的作用,最后提出了“互联网+教育”背景下微助教在英语课堂教学中的运用策略,包括课堂签到环节中的运用、设置问题环节中的运用、答题环节中的运用、课堂讨论环节中的运用。     

教辅用书一路热销说明了什么

从7月1日至8月1日,南京市新华书店销售排行榜的前20名,除了一本交通旅游用书和知识性读物<蓝猫300问>外,其余18种多是教辅读物和各种学习工具书,而<从此不怕写作文>、<新概念英语>、<小升初综合试卷自查自测>、<外校入门小学英语听力全掌握>等位列排行榜前列.新华书店发行部门提供的来自江苏省图书销售的最新数据表明,暑期各类助教读物占全省图书销售的三分之一以上,成为不用推销便能热卖的畅销书.     

利用地理图像进行直观教学实施地理素质教育

利用地理图像进行直观教学，是实施地理素质教育的有效途径之一。     

前进中的中国语言系

伊犁师范学院中语系的前身为预科部，已有40多年的办学历史。经过几代人的努力，中语系不断发展壮大，师资力量较为雄厚，科研实力不断加强。全系教师都实现了民汉语兼通，能同时以两种或三种语言授课。全系有教师37人，其中副教授14人、讲师14人、助教9人，研究生学历获得者7人，在读硕士3人。     

培智学校课堂教学中助教的角色定位及管理

为了更好地发挥助教的作用,切实提高培智学校课堂教学有效性,让每名残疾学生都能接受合适的教育,必须明确助教的角色定位,选择合适人选、建立准入机制,明确角色任务、落实助教工作,并将之纳入教学管理中。