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61.
从人类的发展历史来看,劳动的品质及相关技能水准,是左右人类发展进程的重要因素,劳动教育对于中华民族,乃至于全世界新一代人才的教育,都是不可忽视的重要部分.尤其是在当下,我国已成为世界主要经济体,在很多领域已取得了全球瞩目的成就.在此背景之下,更应该重视新一代的全面发展,尤其是高尚的劳动精神和适合当下社会特征的劳动技能,...  相似文献   
62.
63.
我们常说,写作就是写作者把自己所看到的、听到的、经历过的事情写下来,这就成了文章。也就是说,写文章强调的是写实,那么,写作都该是写实吗?我认为不一定。《愚公移山》是一篇大家耳熟能详的寓言故事,按常理说,任凭愚公怎么努力。他想要移走太行、王屋这两座山是永远不可能的,但是如果作者列子就写到这儿,那么这样的文章还有什么意义呢?我国古代劳动人民总喜欢把世间难以解决的问题诉诸浪漫主义的想象,在梦幻中寻求解决难题的出路。  相似文献   
64.
孙静  张进 《天津教育》2020,(20):135-136
让小学生参加适度劳动,不仅可以获得劳动体验,而且还可以丰富思想世界。针对劳动教育在小学教育中不被重视的事实,它主要表现为对劳动教育思想认识缺乏重视,课程设置的劳动教育课时得不到保障,劳动教育形式片面单一、缺乏实践。本文就加强小学劳动教育的途径进行探讨。  相似文献   
65.
党的二十大报告明确了中国式现代化的特征和本质要求,揭示了中国式现代化是彰显人民主体性的现代化,是与西方资本主义国家凸显资本主体性的现代化有着本质区别的现代化,这种区别主要体现在中国式现代化道路中人民主体性的内涵中,它包括:提升“劳动主体性”,实现人的劳动能力的现代化;夯实“阶级主体性”,创新全面现代化道路;构筑“世界人民主体性”,推进全球治理现代化。  相似文献   
66.
手指兴废记     
一古时候有个人,没谁记得住他的名字,大家都叫他巧指,因为他的十根手指生得又好看又灵巧,别人难以完成的手工活,他一会儿就能做得很完美。按说他有了巧指,就应该好好发家致富,可他偏偏用巧指干起了开锁盗物的营生。无论怎样难开的锁,他都能很快打开,所以他偷过的人家数都数不过来。但法网恢恢,疏而不漏,巧指最终被抓了个现行,不但坐了牢,还被砍去了九根手指,只剩下右手的一根食指。  相似文献   
67.
新时代加强高职学生劳动教育,有必要将体力劳动、脑力劳动之外的第三种劳动形式——情绪劳动引入进来。强化教师学生情绪劳动教育意识,加强学生情绪劳动教育管理研究,精心设计情绪劳动课堂教学活动,逐步形成高职学生情绪劳动教育机制,为学生入职后情绪管控、价值创造、职业发展等提供更为充分的准备。  相似文献   
68.
高中学生综合素质评价是新一轮高考综合改革实现多维度评价的依据之一。不同家庭背景学生的综合素质具有差异。作为新高考一参考的综合素质评价,其指标的设计与实行总体而言具有城市化倾向,不利于来自农村贫困地区的弱势高中生,有可能进一步扩大城乡学生的差距。依据扎根理论,对30个大学生样本的深度访谈文本进行质性解析发现,来自农村弱势家庭的学生尽管缺乏社会教育资源,但是从家庭劳动中形成了良好的个性品质:敢于参与社会实践、执行力强;富有责任感;坚忍不拔,具有很强的抗挫折能力;懂得感恩,体谅他人。农村弱势学生源于家庭劳动的综合素质应该在高中学校的综合素质评价体系中得到彰显,成为促进城乡公平的指标依据。在家庭劳动的评价设计中,参与家庭劳动的评价应具有可选性,要主观评价与客观评价相结合,建议采用全人评价理念,通过多维度的材料构建小劳动者形象。  相似文献   
69.
世界经济发展与合作组织(OECD)对知识经济的描述是,当今世界知识以各种形式在经济发展过程中起着关键作用,那些有效地开发和管理他们知识资产的国家发展的更好,拥有更多知识的企业比知识资产的国家发展的更好,拥有更多知识企业比知识较少的企业在整体上运行的更好,具备更多知识的个人,得到收入比较丰厚的工作。知识的战略地位强调要增加研究和发展、教育和培训的投资。美国微软公司总裁比尔·盖茨的出现是今天知识经济开始形成的标志。靠知识致富的比尔·盖茨登上了世界首富的宝座。他的成功启示我们可以把知识作为资本来发展经济…  相似文献   
70.
乡村学校地处乡村这一劳动场域,其劳动教育具有天然优势,却因城市取向惯性而未彰显其应有价值。位育视角下,乡村学校劳动教育之意蕴在于安其所而遂其生,即基于乡村劳动场域安乡村儿童之所,涵养自然与人文气质以遂乡村儿童之生。位育视角下,乡村学校劳动教育的行动逻辑是:立足乡村这一定位,精准定位其劳动教育路向;坚守乡村劳动之所,科学设计其劳动教育课程,确保乡村学校劳动教育课程具有乡味;坚持“做中育”之举,全面革新其劳动教育方式,避免乡村学校劳动教育“有劳动无教育”。  相似文献   
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