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991.
992.
论缔约过失责任的构成要件与适用范围 总被引:3,自引:0,他引:3
钟奇江 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2005,27(2):53-57
缔约过失责任必须具备四个方面的要件:缔约当事人有违反先合同义务的行为;须有损害事实存在;缔约过错行为与损害事实之间有因果关系;行为人须主观上有过错。应依据诚实信用原则产生的先合同义务这一标准来构建缔约过失责任体系,缔约过失责任的适用范围主要包括恶意进行磋商、故意隐瞒与订立合同有关的重要事实或者提供虚假情况、泄露或不正当地使用商业秘密、违反初步的协议或许诺、违反有效的要约邀请等十余种类型。 相似文献
993.
淄博供电公司是山东电力集团公司所属的大型一类供电企业,担负着淄博市五区三县的供电任务,是山东电网西电东送、南电北送的重要枢纽。近年来,淄博供电公司坚持以建设“学习创新型企业”为愿景,各项工作呈现出了勃勃生机与活力。企业先后荣获了“全国五一劳动奖状”、“全国一流供电企业”、“全国思想政治工作优秀企业”、“全国电力双文明单位”、 相似文献
994.
《昭通师范高等专科学校学报》2017,(6):77-81
人们在与他人的日常交际中,频繁使用到拒绝言语行为,但是为了达到礼貌的效果,人们都会通过委婉、含蓄、间接的方式去拒绝对方。论文基于间接拒绝言语行为的理论,深入分析了《武林外传》间接拒绝言语行为的分类和拒绝策略。 相似文献
995.
语篇连贯分为显性连贯和隐性连贯,显性连贯具有语篇形式上的体现,而隐性连贯的解释依赖于语用含义。Austin的“言语行为(speechact)”、Grice的“合作原则(cooperativeprinciple)”和语境(context)的相关理论等均从不同的视角揭示了语篇隐性连贯的实质。 相似文献
996.
婴幼儿时期比成人更容易发生情绪行为方面的问题,只不过由于年龄特点或者表现形式与成人不同而不容易被发现或容易被忽略,比如吸吮手指、咬指甲、遗尿、夜啼、口吃、孤独不合群、恐惧、焦虑、攻击、退缩、说谎、拿别人东西、任性、害羞、嫉妒等。其中,有些属于发育过程中的情绪行为问题,如吸吮手指、咬指甲、遗尿以及一部分情感性依赖和退缩行为。 相似文献
997.
谢静 《中山大学学报论丛》2006,26(4):22-24
采用典型的调查统计法、文献资料法等,对西部大学生的生活保健行为、身心健康现状和对健康内涵的理解、体育锻炼意识等进行系统研究。分析影响西部大学生身心健康发展的主要原因,寻求西部大学生健康成长的良好途径与方法,旨为提高大学生健康水平和体育教育提供参考依据。 相似文献
998.
王雅芳 《襄樊职业技术学院学报》2005,4(2):77-79
本文拟运用巴赫金对话思想的理论对广告文体的对话性进行分析。这种或强或弱的对话性实际上就是广告主和目标受众之间的最本质的关系的体现。广告这种语言就是利用广告主和目标受众的对话来达到刺激消费者产生购买动机并购买的行为。而以情动人在广告信息的传递中能达到意想不到的效果。 相似文献
999.
多媒体教学过程中学生学习行为的实验研究 总被引:1,自引:0,他引:1
学习行为指的是学习者在学习活动中所采用的行为形式与方法,它是学习者的思想、情感、情绪、动机、能力及运作程序的具体行为表现,是学习者在特定情景下的学习活动的具体化和现实化。传统课堂集体教学过程中,主要是以教师讲授为主,教师注重的是如何将知识准确地为学生讲清楚,而学生上课则主要是聚精会神地昕,学习行为方式基本上是。听、记、背、练”,认真听课成为学生最重要的学习行为方式。多媒体教学系统的普遍应用,使教师的讲授行为尤其是学生的学习行为方式发生了深刻的弯化。 相似文献
1000.