“宣讲列车”开动啦!——争当“四个好少年”系列宣讲

在少先队建队60周年之际,胡锦涛总书记发来贺信,向全国的少先队员提出了争当四个好少年的殷切希望。作为少年儿童的亲密朋友和指导者,辅导员老师首先要认真学习、深刻领会贺信精神,还要积极做好宣传,把总书记的关怀传递给每一位少先队员,让他们都知道贺信提出的四个方面的具体要求,了解党、团、队的特殊关系,认识和理解争当四个好少年与自身成长的密切关系,从而明确努力的方向。     

浅论班风的建设

班风,指班级的风气、作风。良好的风气的形成不是教师强制的,而是靠长久的引导和潜移默化而来的。一、舆论引导班风形成1.以优良的环境培育人。要形成良好的班风,共同设计班级的奋斗目标,建立一种和谐、民主,其乐     

新学期 争当“四个好少年”——2010年新学期开学典礼主持词

队员甲:锣鼓阵阵,送走旧岁的年华。队员乙:欢笑声声,迎来新的春天、新的学期。队员甲:我们的面前,是清新美丽的校园。队员乙:我们的心中,充满对新学期的希望和深情。甲乙:2010年新学期开学典礼现在开始。[寒假回顾]大队辅导员:同学们,你们还记得吗,去年的10月13日,在中国少年先锋队建队60周年纪念日之际,胡锦涛爷爷发来贺信,希望少先队员们牢记党和人民的     

群策群议:争当“四个好少年”——石家庄市桥东区第18期辅导员沙龙纪实

河北省石家庄市桥东区的辅导员积极响应全国少工委的号召,以最快的速度学习贯彻胡锦涛总书记的贺信精神。2009年10月28日下午,在胡锦涛总书记致少先队建队60周年贺信仅15天后,30多位少先队辅导员们相聚在实验小学的会客厅里,举行了第18期辅导员沙龙活动。大家围绕着如何开展争当四个好少年活动这个主题,各抒己见,展开了热烈的讨论。     

在语境中积累“孤零零”的成语

在博大精深的汉语里,成语犹如散落着的璀璨明珠。同学们运用成语,就是将这些明珠拾起、串起。词语好比鱼儿,语境好比活水,没有活水,鱼儿怎能自由游弋呢?我们竭尽全力作文时,常言匮词乏。究其原因,是我们机械地积累了词语,没有将词语放在一定的语境之中,积累与运用各行其是。我们看两个例题,就知道什么是机械地积累词语了。1.请补充词语,再按要求完成练习。     

红领巾引领我成长 争当“四个好少年”

【指南一】设计主题:莫让年华付水流——争当勤奋学习的好少年活动策划方案设计者:邱琳一、活动目的芯片、大片、薯片,当代少年被称为是三片前的一代,许多队员对学习不感兴趣,上课不认真听讲,考试粗心马虎。通过开展主题教育活动,激发队员们的学习热情,使他们明确学习目的,端正学习态度,掌握有效的学习方法,养成勤奋学习的好习惯。     

百科全书式的天才

三百多年前的德国,有一位被称为"百科全书"式的天才,他的名字叫做莱布尼茨。莱布尼茨具有多方面的学问和才华。他是杰出的数学家、物理学家、哲学家、法学家、历史学家、语言学家和地质学家。他在数学、逻辑学、力学、光学、航海学和计算机方面都作出了巨大的贡献。     

一个优秀班主任应具备的素养

在班级管理中,班主任除了自己勤奋学习,与学生和谐默契,真诚谈话,平等交流外,还要做到班主任之间善于相互学习借鉴,这对于更好地开展班主任工作和更快地提高班主任自身素质是大有益处的,一个优秀的班主任应具备较好的素养。     

一位好校长就是一所好学校——试论成功校长的素质储备

叶圣陶说:校长是一个学校的灵魂,要想评论一个学校,先要评论他的校长。作为管理者,校长要担负起历史赋予的重任,要努力提高自身素养,适应新课程的发展,使自己成为一名     

如何深化学校德育工作

德育在学校教育教学工作中有着特殊的地位,它决定着一个学校培养什么人的问题。一位北大教授曾说:智育做不好,培养出来的可能是次品;体育做不好,培养出来的可能是废品;养育做不好,培养出来的可能是低档品;德育做不好,培养出来的可能是危险品。我国