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看了2005年第七期(总第180期)“我的一招”栏目中,安徽黄山黄旺意的《绕线轮保护袋》一文,其做法和我的不谋而合,但我的方法可能更省事一些。袋子不需自己做,现在正规厂家皮鞋的包装盒里都有两个保护袋,袋子大小装绕线轮挺合适,连袋口的绳子都有了,既简单,又经济。 相似文献
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区林 《语文世界(高中版)》2013,(4):32
冬日的一个中午,虽是周末,母亲却分外忙碌,根本没有做午饭的时间,于是急匆匆地从超市买来了几份寿司权当午餐了事。打开包装还算说得过去的便当饭盒,冰冷的饭粒似乎极不情愿地被包裹在了塑料包装盒里,相互挤压着勉强摆出长方形的形状,生鱼片更是毫无生气地放在了上面。看着这似乎 相似文献
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今天晚上,妈妈下班回家时,买回来了两个电暖袋。这两个电暖袋是用不同的盒子装的。打开包装盒一看,它们的形状不同,一个是圆形,一个是长方形:图案和颜色也不一样,一个是咖啡色,一个是蓝色。妈妈送了一个电暖袋给奶奶,另一个给了我。 相似文献
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陈枢通 《课堂内外(小学版)》2013,(9):17
我是一个超级网购王,每天做得最多的事不是呼吸,而是打开淘宝网购。我家的门铃天天都得换,因为每时每刻都有快递员上门送快递,门铃纷纷"过劳死"呀。虽然因为网购太频繁,我都快被各种包装盒活埋了,但每天早上一起床,我还是不由自主地来到电脑前打开淘宝。这一打开就停不下来,只见我的鼠标箭头飞快地点击着网页,那速度快得,你只能看见一道幻影。 相似文献
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情景式教学模式在高中数学教学中实施不仅能够激发学生学习的积极性和主动性,而且对提高学生的综合能力也具有重要的意义.本文首先介绍了情景式教学模式在高中数学教学中实施的意义,然后详细分析了高中数学教学中情景式教学模式实施的策略.一、情景式教学在高中数学教学中实施的意义随着新课改的实施,对于高中数学课程标准中明确指出:"人人学有价值的数学,人人都能够获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展."并且还明确指出,高中数学教学中应不断激发学生学习的积极性,并向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助学生自主探索和合作交流的过程,从而使学生真正理解和掌握数学知识和技能,让教 相似文献
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