中学素质教育要贯穿“形、力、动、变”的辩证思想

在化学教学中 ,如何教给学生正确的思维方法 ,是学生学好化学、全面提高素质的关键。笔者近年来在从事高中化学竞赛辅导和高中化学教学过程中 ,注重将“形、力、动、变”的辩证思想贯穿始终 ,促使学生逐步掌握正确的认识问题和解决问题的思维方法。一、形所谓形 ,是物质存在的形式、状态。从宏观讲 ,它指物质所具有的气态、液态或固态。事物间总是互相联系的 ,整个世界就是一个普遍联系的统一体。宏观物质的状态 ,体现了微观化学质点的性质。如微粒间作用力的大小决定了它们在自然界的存在状态。在研究这些性质时 ,人们往往从极端的角度将它…     

化学与能源和资源的利用要点

一、掌握知识要点 1．燃烧一定是化学变化；燃烧一定放热；燃烧一定发光；燃烧一定是氧化反应，而且是一种剧烈的氧化反应．燃烧是人类目前通过化学反应获得能量的主要来源，其中大部分是化石燃料燃烧．     

乳牙的健康与营养

人的一生中要长两副牙，即乳牙（小孩牙）和恒牙（成人牙），小儿出生后六至七个月，开始陆续长乳牙，2—3岁左右基本长齐，共二十颗。但患有佝偻病的小儿，乳牙长出时间会略微晚些。小儿的乳牙，虽然是临时的，但它要在身体上生存好几年，并且有着非常重要的作用。首先是咀嚼食物。牙齿把食物咬碎、磨细，并且通过咀嚼给唾液腺以反射性的刺激，使唾液分泌增加，食物在唾液的作用下，发生一定的化学变化，咽下去的食物，容易被胃肠消化和吸收；相反，如果咀嚼不充分，食物进到胃肠，会增加胃的工作负担，不利于肠的吸收，时间长了，容易引起胃肠疾病，影响身体健康。经常让乳牙咀嚼较硬的食物，可以锻炼面部咀嚼肌肉（面颊肌），这部分肌肉能促使颌骨发育得更加坚固。同时，乳牙对小儿的容貌和发音也有密切的关系。因此，让孩子有一口健康的乳牙是每一位家长的共同心愿。     

第四讲 酸、碱、盐初步知识

一、酸、碱、盐溶液的导电性 1．溶液的导电性 酸、碱、盐的水溶液能够导电是因为酸、碱、盐在水分子的作用下能够电离产生自由移动的离子，受电场力的作用，离子做定向移动，阳离子移向阴极，阴离子移向阳极，并分别在电极上失去和得到电子变成新的物质。因此，酸、碱、盐溶液导电的过程是化学变化     

任思绪飘飞

"用来判断是化学变化还是物理变化的根本依据在于是否生成了新的物质……"将脸转过一点,窗外的树依旧生意盎然,那树上的叶子全然没有凋落的意思。我倒是希望它快点掉落,这样,我们就又可以感慨良多了。     

初中化学用语教学策略

初中化学教学主要是以实验为基础,理论知识和抽象性概念比较集中,其中有较多的陈述性内容需要加强记忆。学习的思路一般是从宏观现象到微观物质结构,从静态的物性到动态的化学变化,从定性的描述到定量的测定和运算。而对于化学用语的学习,也应该如此。我在教学中不断反思、不断总结、不断改进,归纳出几点化学用语的教学实践策略,与大家一起分享。     

解读物质构成的奥秘与考点分析

一、基础知识思维思维导图分子、原子、离子都是构成物质的粒子,从粒子的角度分析化学变化的实质,用粒子的观点解释日常生活中的一些现象和实验事实,通过实验探究粒子的性质等知识是本章的重点;也是难点.通过分析粒子结构示意图的变化特征;寻求结构与性质之间的变化规律,其中原子结构中相对原子质量,质子数,电子数,中子数(核电荷数=核内质子数=核外电子数,相对原于质量=质于数+中子数)的关系是学生必须掌握的内容.中考中常以选择题、填空题的形式出现.     

浅谈初中化学解题思路与方法

化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的基础自然科学.对于刚学习化学的同学来说是既新鲜又激动.往往是化学好玩,习题难做,久而久之就会产生厌学的念头,影响学习的持续进行.如果掌握一些解题方法与思路就可能事半功倍.这对于开好头具有积极意义.     

几组化学概念浅析

光与焰 光与焰都是化学变化中的现象．光是固态物质被灼热或点燃而发生的,如镁、磷、碳等的燃烧;火焰是可燃性气体、易气化的可燃性液体或固体燃烧时产生的,