北京市农民工子弟学校健康教育的调查分析

20世纪90年代随着农村剩余劳动力的转移,农民工进城务工已成为一种社会普遍现象。近年来,农民工子弟的健康教育问题越来越受到社会的普遍关注。“北京地区流动人口子士专题健康教育”课题组,针对北京市农民工子弟学校健康教育问题进行了抽样问卷调查。在调查过程中,发现农民工子弟学校的健康教育存在着许多不足。农民工子弟的健康及健康教育问题,是关系到下一代身心健康成长的大问题,也是构建和谐社会的重要组成部分。因此,全社会应关心农民工子弟的健康及健康教育问题,使他们能在社会主义大家庭中得到健康幸福的成长。     

即刻到家护晚年

<正>社会企业以解决社会问题为目标,弥补了公共部门在提供社会服务方面的不足。相对于公益慈善,社会企业能花费更小的社会成本去实现更大的社会效益。"时间还这么早,我真怕你们没上班,没人来帮我。这么凉的天气,要是没人扶起老头,被冻坏了可不得了啊……"不久前,家住北京市平谷区的于大爷清晨5点多意外摔倒,老伴心急如焚,按下了家中安装的"智身宝"一键通设备的红色按钮。     

“双减”背景下中招“校额到校”政策实施现状及建议——基于北京市的调研分析

对北京市“双减”背景下中学“校额到校”政策实施现状进行问卷和访谈调研,结果表明：学校干部、教师、学生和家长四类群体总体上对该政策比较满意;与若干弊端相比,更认可其成效;四类群体总体上认同该政策的减负成效,初中学生的认同度超过六成;但也存在新的教育公平和资源供给等问题。北京市“校额到校”政策实施的经验包括保持合适的指标比例,结合综合素质评价,营造良好舆论氛围等。经过政策分析和理论研讨,本研究认为公平和效率可以兼顾,应先保障均衡入学再提供适宜教育,并提出了指标计划、资格确定、录取环节和资源供给等方面的建议。     

技师的摇篮——北京工业技师学院办学巡礼

2002年1月,北京市工业技师学院经北京市政府批准成立,从而标志着北京拥有了一个集职前教育、职后培训、职业技能培训鉴定、职业需求预测、就业服务为一体,以培养高级工、技师、高级技师等高技能人才为主要发展方向的综合教育培训基地.     

立足京郊办教育服务社会谋发展——记奋进中的北京农业职业学院

近年来,随着北京市农村经济社会的迅猛发展,社会对农业类职业院校的专业设置、学科建设及社会服务提出了新的更高的要求.对此,北京农业职业学院院长王振如在接受《教育与职业》采访时指出,高职院校无论是在培养合格人才,还是在推动区域经济社会发展时,都要以服务社会为己任.     

北京市职业高中校长培训需求调查

为加强北京"十一五"职业高中校长培训的针对性和实效性,推动北京市中等职业教育的发展,北京教育学院职业高中正职校长培训需求调研组在全市范围进行了一次职业高中校长培训需求的调查.     

为孩子,让我们做得更好——北京育新实验幼儿园侧记

<正>始建于1997年的北京育新实验幼儿园,座落于环境优美的北京市高校住宅小区——育新花园内。园内环境优美、教育资源丰富、设施齐全,收托2～6岁幼儿,拥有19个教学班及亲子班,近700名幼儿,是一所集寄宿制、全日制于一体的大型园所。建园十几年来,北京育新实验幼儿园秉承"孩子发展、家长满意、教师成长"的办园宗旨,依法办园、以德治园,(营造良好人文精神的校园氛围,积极倡导敬业奉献的价值取向)努力建成管理人本型、队伍研究型、课程探索型、环境互动型,具有全面服务、高信誉、高质量的     

用“生活史”解读特级教师的成长规律——“北京市特级教师推广计划”

教育思想的深刻性一定体现在与教育实践的血肉联系里。特级教师作为一个特殊的群体,需要有人系统总结、揭示和升华他们的思想。北京教育科学研究院教师研究中心对北京市20位特级教师进行访谈,总结其专业成长历程、教学思想及教学实践,提炼其先进教育思想和教学理念,为教师专业发展提供了生动的案例。这是教育理论工作者与特级教师的深度对话与合作,也是探索特级教师成长规律的一次有效尝试,更是研究机构运用自身的学术资源和专业优势为中小学教师梳理清晰的发展历程和思想的一条很好的路径。本刊将选登该研究的优秀成果,欢迎广大读者和我们一起探寻特级教师的成长之路。     

各地采风

近日,北京市红领巾通讯社的小记者们相继走进北京市政协、首都精神文明办、市财政局,开展了"我眼中的北京‘十二五’"采访系列活动,全面了解了北京市未来五年规划内容,决心为首都的经济建设增添力量。(京少)     

枫叶

炎热的夏天过去了,雨姑娘带来了秋天的味道!香山的枫树叶仿佛一夜之间变得红彤彤的,就像一团团跳跃的小火焰。当秋风刮过,枫叶舍不得地离开了它的家,缓缓地飘落下来,在地上铺成一片,远看就像一层厚厚的红地毯,美丽极了!