让信息技术课落地生根

课程改革如火如荼,课堂上热闹了:学生讨论多,课件靓丽多了,鼓励掌声多了……但细观教学课堂:有的游离文本,远程发挥;有的见书不见人,个性缺失;有的由满堂问到随便说,效果甚微。很多课都"飘"起来了,信息教学理性回归是时候了。要让课堂落地生根,开花结果,就     

时空图对时钟佯谬诠释的应用

用时空图对时钟佯谬命题中的三个论断作了全面诠释.     

自主保洁一周,两阵营激辩

新闻链接：2014年9月,南昌大学全面推行学生宿舍自主保洁工作,宿舍厕所、走廊等公共区域的卫生都将由学生自己负责打扫。实施还不到一周时间,学生们便联合签名发出了《致南昌大学校长的信》,反对自主保洁。学生反对,家长支持刚刚步入九月开学季,南昌大学便因为一条全面推行学生宿舍自主保洁＂新政＂,而走到了舆论的风口浪尖,472名学生联合签名发出《致南昌大学校长的信》,申述学生们的反对意见。有人说这是一次失败的校园改革,校方管理者只从自己进行劳动教育的想法出发去推行新政策,却不考虑学生是否广泛支持,以及无视学校宿舍楼层经常断水断电、损坏的设施无人及时维修的实际情况,必然遭到不满和抗议。在我的研究生组织行为学课堂上。     

陕西师范大学图书馆藏稀见古籍述略

位于古城西安市的陕西师范大学图书馆收藏古籍文献较多，在西北高校图书馆中名列前茅，本文就馆藏的稀见古籍，在著者版本行格序跋藏印等方面加以疏说。     

如何引领儿童走进英文绘本世界——以广州图书馆“爱绘本,爱阅读”亲子读书会为例

绘本是儿童早期教育的高品质载体,它的作用已经受到广泛关注.很多有趣的英文绘本故事都被翻译成中文,并用中文解读,尝试用英文解读英文绘本是一个突破.广州图书馆“爱绘本爱阅读”亲子读书会举办的英文绘本读书会受到极大关注,笔者总结了一些关于英文绘本故事解读的经验.     

以生为本理念下学生参与高校教育教学管理工作的研究

高校的教育教学管理关系到高校的治学与办学质量,本文的研究将出发点建立在以生为本理念下学生参与高校教育教学管理工作现状中的问题,分析问题的存在以及原因,最后提出以生为本理念下学生参与高校教育教学管理工作问题的解决对策,以便能够将以生为本的理念下学生参与高校管理工作的高校管理方式能够真正落实。     

信息技术有效课堂调控要以学生为本

多年来,实施的新课标都在强调以学生为本,以教师为指导,引导学生主动参与、探究知识,亲历过程、锻炼思维,从而优化教学行为,提高课堂效率。尽管人们天天说以学生为主体,但很多时候只是停留在口头,在真正的课堂教学实践过程中,许多教师又回到了以教师为本上,按     

以生为本的小学语文阅读教学探究

在新课改的背景下,提倡将阅读与精神探求相结合。教师要注重改变教学方法,突破传统的课堂教学,使得学生感受阅读的魅力与滋味。真正使学生通过阅读提升自身的文化素养和语文素养。在小学语文课堂教学过程中,注重通过阅读增强小学生语文素养。让小学生学会阅读,爱上阅读。     

培养学生习作兴趣 倡导多元习作教学

习作是表情达意的交际工具。习作教学在语文教学中占有极其重要的地位。因此,我认为应注重培养学生习作兴趣,倡导多元化习作教学。     

高校系资料室未来环境及资料员素质要求

分析了未来形势下高校系专业资料室的服务对象、服务手段、服务性质、及其在本专业教学科研中的信息、文献、定题和跟踪服务作用,提出资料员应具备的思想道德、知识结构、能力组成等素质要求。