高职医用化学教学改革探索

化学是医学高职生在学校一门重要的专业基础课,化学学习的好坏,直接影响着生物学等医学专业课等后续课程的学习,本文立足在课程体系、教学内容、实验教学、教学方法、考试方法等方面进行改革探索。     

浅谈场地标记在高职体育教学中的运用

通过教学实践提出几种适合场地标记体育教学的运用手段与方法。采用实验组与对照组的教学对比方法,提高教学效果,充分发挥案头准备、场地布置的作用,并在实践中不断充实和完善。     

医用化学课程的建设与开发

分析了医用化学设置的依据,提出了课程目标和教学目标,指出了教学内容确立的基本原则和实施的方式.     

浅析液体的粘滞性与血液的流动

本文分析了液体的粘滞性与血液的流动。主要内容包括流线和流管、连续性原理、粘滞性和粘滞系数、泊肃叶定律、血液的流动以及血压和血压的测量等。     

化学电池装置的微型设计

利用一次性医用塑料输液器制成微型虹吸式电极管,代替常规电极管,使用方便,价格便宜.     

用于医学的形状记忆纤维

令人惊异的形状记忆聚合物技术是德国亚琛(Aachen)市的Mnemo Science公司开发的，将得到一家美国医药集团C．R．Bard Inc．10亿美元的支持。     

用多元智能理论指导幼儿园主题教学

改革开放以来,多元智能理论深刻地影响了我国的幼儿教学,如中国幼儿教育倡导引导幼儿教育全面和谐发展促进幼儿富有个性的发展充分激发幼儿的潜能关注幼儿的个别差异促进每个幼儿在原有水平上的发     

浅谈医用高等数学如何培养创新思维能力

随着医学的快速发展,数学在医学领域的研究愈加广泛。数学教育在创新型人才培养中具有其他学科不可替代的重要作用,这就对医学院校的高等数学教学提出了新的要求。教师要不断地寻求更好的教学方法,来培养学生的创新思维能力。     

苯的溴化反应实验改进

用医用三通阀和螺口注射器组成的封闭实验装置,可以清晰地观察实验现象,感知反应的热效应,无须担心苯与液溴的挥发.用细铁丝代替铁粉,既可以及时控制反应速率,又能简单快速地分离液体产物和气体产物并进行验证.