安顺市“十二·五”期间人才开发的对策

加强对安顺市"十二·五"期间人才开发的研究力度,通过对人才开发面临的问题及人才需求状况的分析,提出相应的对策措施,对于制定安顺市"十二.五"人才发展规划和安顺市"十二·五"经济社会发展规划,更好地实施人才强市战略,加强对人才的吸引、培养和使用,充分发挥好人才的作用,具有重要的指导意义。     

美国孩子如此评价阿凡提

我现在教课的中文班学生都是十二三岁,在美国上初中。课堂使用的教材是暨南大学为国外中文教学编的一套十二册的中文课本。上个星期天上课,学到了一篇课文：《阿凡提借锅》。     

试论古希腊主要神祗的形象特点

古希腊地区是欧洲文明的诞生地,早期希腊文化一大特色就体现在他的神话体系和各大神祗之上。在这种典型的多神文化背景下,古希腊神话相较于中国神话、印度神话、两河文明神话及北欧神话有较大的区别,主要体现在古希腊神祗的人性色彩浓郁、数目繁多且关系复杂、受外来文化影响较大。本文则尝试对以上三点进行分析引证,探讨古希腊主要神祗的形象特点。     

英语中的十二生肖

“生肖”是我国传统上以十二种动物与十二地支相配而成的纪年方法．也就是俗话说的“属相”,是中国人特有的一种表示出生时间的方式,谓之“子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、西鸡、戌狗、亥猪”,相当于西方的黄道十二星座．即白羊座、金牛鹰、双子座、巨蟹座、狮子座、处女座、天秤座、天蝎座、射手座、摩羯座、水瓶座、双鱼座。     

用英语表达生肖

我们送走了龙（Dragon）年,迎来了新的一年。过了春节,便是蛇年（theyearofthe Snake）。这是中国人特有的一种标示农历年份的方式,按照这种传统的年份标示法,十二地支表示12种动物（animal）,即鼠（Rat）、     

基于“十二字方针”的小学英语课堂建构

在进一步推动基础教育改革的背景下,处于改革链最末一环的直接决定改革效果的实地课堂改革亦便成为此进一步改革的主要对象。对此,《2014年南通市课堂改革指导意见》中提出了包括"限时讲授、合作学习、踊跃展示"的"十二字方针",为课堂由"学生主体"的空牌理念转向真切的"学生主体"的实际实践提供了具体的方向指引。本文结合小学英语课堂实地建构对这三个关键词进行了详细阐述。     

苏教版小学六年级语文上册第12课《姥姥的剪纸》教案

教材简解： 《姥姥的剪纸》是苏教版小学语文教材第十一册第十二篇课文。课文为我们描述了“我”有一位剪纸技艺高超的姥姥。说她普通，她实在又不普通。一手高超的剪纸技艺，让所有人都赞不绝口。     

班级活动:“形”动 “心”动

正没有活动,就没有德育。作为一种德育的途径,班级活动因其开放性、创新性深受班主任喜欢。一、从新奇着眼,争取主动高考前最后一天,我神秘兮兮地要学生闭上眼睛:"我想送给你们一份礼物,可以吗?"当我悄悄地把精心准备的三层蛋糕推进教室的时候,学生惊呆而后尖叫。"感动自己,感动他人,分享成功"卡片上的十二个字让所有的学生忘记了所有关于高考的紧张。全班同学和     

醉在文本的落日里—《三亚落日》文本解读及教学谈

【文本解读】《三亚落日》是苏教版教材第十二册的一篇主题课文，文中主要描述了三亚落日的美景，具有以下特点。一、诗歌的语言 在《三亚落日》的文本中，到处都有如珍珠一般闪闪发亮的句子，读来像是美的诗歌。语言的美，美在烘托出景美，渲染出境美，表达出意美。读着整个文本，仿佛沐浴着优美的文字，荡涤着心头的烦闷。二、绘画的意境 在文中，一开始便是一幅细腻的图景：蓝天，白云，沙鸥，沙滩，椰树。在这宽广美丽的背景下，落日犹如妖娆的主角，点亮了这个世界的美，又如可爱的孩童，唤醒了这世间的活泼和灵动。在作者文质兼美的描摹下，我们会突然明白，原来美就在每一个平凡的生活瞬间，而我们所要做的就是，用一颗美的心灵，感受美丽，发现美丽，领悟美丽。三、诗情的真挚 在细腻的描写中，因为诗情的真挚，文中的落日有了人的灵动。太阳落下，在作者真情的眼睛里，是一点点落下的，仿佛孩童那样，最后又似跳水员，“轻快敏捷地弹跳，再以一个水波不惊的优美姿势下了水”。这平常的落日，在作者的内心里，竟然也可以如“日出一般精彩而又美妙绝伦，绝不逊色与任何美景”。在那颗能够感悟美的心灵中，日落充满活力，如万物一般具有勃勃生机，以至于人们“不敢眨眼，生怕错过那盏红灯笼，生怕那会被一只巨手提走”。文本中的描写都带着真情，带着作者独有的思绪，充满了生动的感悟和活泼的思维。     

构建档案法制监管体系提高依法治档水平——王立忠局(馆)长在全省档案执法人员培训班上的讲话(摘要)

(2008年5月22日)同志们:首先让我们共同为遇难同胞致哀,为幸存者祝福,愿他们渡过难关。我们与灾区人民站在一起,一定能够战胜困难,任何困难都难不到英雄的中国人民。