小学数学 第十二册整理和复习（二）

数的整除一、填空题1.24和8,( )是( )的约数,( )是( )的倍数。2.在1、2、3、9、24、41和51中,奇数是( ),偶数是(     

巧借资源 研读文本 领略“神机妙算”——九年义务教育六年制小学语文教科书（人教版）第十二册《草船借箭》教学建议

《草船借箭》是《三国演义》中的一个精彩故事。全文以“借”为主线，层层设置悬念，情节扣人心弦。课文通过叙事生动形象地刻画了三个主要人物：神机妙算的诸葛亮，气量狭小的周瑜，诚实守信的鲁肃。文章通过简洁明快的对话描写塑造人物形象并展开故事情节。     

更新教育观念 转变教学方式——立体图形体积的整理与复习

现代教育观念是教师素质的核心,是教师立教的根基与转变教师教育教学行为的先导。因此,在新一轮课改中,每一位教师都应自觉地更新教育观念,在新观念的指导下,积极转变教育教学行为,使教学活动出现崭新的局面。本文以“立体图形体积的整理与复习”一课为例,谈谈自己的做法与思考。本课是小学数学第十二册总复习中的内容,我在设计和施教的过程中,力求突破传统的教学模式,注重教学内容呈现的情境性、合作学习的实效性,关注学生的生活经验和情感体验,着重培养学生的创新精神和解决实际问题的能力。一、创设情境,发现问题,引出课题师:出示装有金…     

如何理解：“风雨送春归，飞雪迎春到”

六年制人教版语文第十二册第一课是毛泽东的词《卜算子·咏梅》。这首词上阕前两句“风雨送春归,飞雪迎春到”,明白如话,所以教材也没有注释。但在教学中,正是对这两句话的理解容易产生偏差。人教版《教师教学用书》认为这两句的大意是:“风雨刚刚把春天送回来,飞舞的雪花又在迎接春天的来到。”我以为这样解释未必妥当。理由如下:第一、这种理解与该词下面的内容相矛盾。既然春天“刚刚”在一送一迎中“回来”了,那么作者填词的时候就是春天。但接下来作者又说“已是悬崖百丈冰”,极写冬天的严寒。这不是自相矛盾吗?再说,春天已经到了,还用…     

让理想在互动中飞翔——人教版第十二册口语交际《演讲》教学设计

1．引导学生在多项互动中倾听、应对和表达。2．教育学生从小树立远大理想，并为实现理想而努力学习。     

“读史热”背后的思考

近来从媒体上看到了不少关于“读史热”的报道,从阎崇年、易中天、李亚平到当年明月,从《正说清朝十二帝》《品三国》《帝国政界往事》到《明朝那些事儿》,一股全民“读史热”掀起一波又一波的高潮,图书销售排行榜的前列也总是挂着这一类的读物。那么。大众真的这么热爱读史吗？     

十二支空笔芯

我的父母属于上世纪80年代先富起来的那批人。富起来后,他们就开始害怕一句老话：富不过三代。大概是为了和这个规律抗争吧,他们先修了祖坟,再修阳宅,然后不惜重金把我塞进了一所名校。这样还不放心,以防万一我考不上大学,他们又为我准备了一条舒舒服服的退路。     

野鸭子

这天清晨,我一起床,就带着两只狗出门了.我想去花园看一看,看看里面是否有什么变化;尽管距上次我去那里只间隔了十二小时,但春天里的花园是个神奇的地方,你必须经常去那儿细心观察,看能否有新的发现.     

谈小学语文中的诗歌教学

教师怎样才能教好小学语文教材中那些精美的诗歌呢？下面结合小学语文十二册《古诗三首》谈淡诗歌教学。 一、诗歌教学理念的设计 第十二册《古诗三首》是小学阶段的最后一课古诗,教学时要以新课标有关学生学习古诗的评价要求和阅读能力的评价要求为依据,以评促学,评中导学。使学生初步掌握阅读古诗的方法。     

从《第二十二条军规》看黑色幽默的艺术表现特征

约瑟夫·海勒的《第二十二条军规》是黑色幽默文学的典范之作,小说打破了传统的艺术表现形式,运用变形、夸张和滑稽讽喻的手法以及碎片化、集锦化的叙事结构揭示荒谬的时代和丑恶的社会本质,充分体现了黑色幽默的艺术表现特征。