VoIP中SIP呼叫在三网合一交换机中的实现

详细地描述了VoIP(Voice over Internet Protocol)的SIP呼叫在三网合一交换机中实现过程,讨论了SIP呼叫的处理流程,用开源的oSIP协议栈实现SIP呼叫。包括注册,电话号码处理,以及接通和挂断处理。从原理上描述了SIP呼叫在三网合一交换机中的具体实现。分析了SIP协议栈的运行机制,设计了将SIP协议栈移植到三网合一交换机,并以此为基础开发基于SIP呼叫的实现方案。     

三网融合概念类上市公司中国专利统计与分析

三网融合是指电信网、计算机网和有线电视网三大网络通过技术改造,能够提供包括语音、数据、图像等综合多媒体的通信业务,其中互联网是核心。三网融合将使网络从各自独立的专业网络向综合性网络转变,网络性能得以提升,资源利用水平进一步提高,而且三网融合打破了电信运营商和广电运营商在视频传输领域的长期恶性竞争状态。     

基于资源依赖理论的“卓越计划”校企联合培养探索——以北京科技大学为例

校企联合培养是提升高校工科学生工程素养,培养工程实践能力、工程设计能力、工程创新能力的重要途径.根据资源依赖理论,文章指出企业单纯向高校提供实习资源的联合培养模式,校企双方资源输入输出不对等,无法形成稳定的依赖关系.提出了基于“企业—学生—高校”资源依赖模型的校企联合培养新模式,即以学生作为校企双方资源吸收转换的载体、以校企资源互补实现资源依赖关系的动态平衡.基于此,构建和实施了北京科技大学校企联合培养卓越工程师工程.     

摭谈卓越工程师的计算机科学素养培养

根据新一轮《计算机基础课程教学基本要求》,从我国公民的科学素养调查情况出发,以省属本科高校福建工程学院为例,分析了计算机基础教育现状,提出构建"一主两翼"的课程体系和"三层次四领域"知识体系。提倡将计算思维、信息素养等理念植入计算机教育课堂,进行有针对性的教学模式改进,以培养和提升卓越工程师的计算机科学素养。     

借鉴欧洲工程教育经验创新课程体系——河海大学开展卓越工程师培养计划探索

通过分析欧洲高等工程教育改革成功的经验和课程改革专题基本思想,分析和贯彻教育部组织实施＂卓越工程师教育培养计划＂的精神,结合本校多年开展《本科＂3＋1＂人才培养模式研究与实践》的成果,提出本校开展＂卓越工程师教育培养计划＂指导性计划和课程体系改革框架方案,为各参与＂卓越工程师教育培养计划＂专业编制培养计划提供参考和借鉴。     

“卓越计划”背景下能动专业培养方案改革的探索

根据国家教育部"卓越工程师计划"及哈尔滨工业大学卓越工程师的培养方案,结合威海校区特色与人才培养定位,本文分别从培养目标、培养模式、课程体系及评价考核四个方面,对能源与动力工程专业培养方案的改革进行了探索,为成功实施与深化"卓越计划"提供了一定的借鉴。     

网络存储技术的发展及其在数字图书馆的应用

针对数字图书馆在未来发展中一定会面临海量数据存储和管理的问题,文章在探讨网络存储技术发展的基础上,将目前几种网络存储技术的优缺点进行比较,指出网络附加存储和存储区域网相融合的技术才更适合于数字图书馆存储系统。     

从波多里奇卓越绩效准则的变化看质量管理的演变

通过回顾波多里奇卓越绩效准则的历史演变,分析了近二十年来质量管理的发展变化:质量的概念更加广义,完成了从产品和服务质量改进到卓越绩效评审的演变;质量管理已经演变成卓越绩效模式,从质量控制走向全面绩效管理;现在的卓越绩效模式已经成为组织全面管理系统的框架。     

基于复杂网络的笔记本电脑销售网络统计特征分析

从复杂网络的角度对淘宝网上的笔记本电脑销售网络进行了实证研究。采用二分图及其投影的方法定义了一个笔记本销售网,得到了顶点度分布、项目度分布、项目大小分布、集群系数分布、同类性、竞争权重分布等统计性质;并对这些性质进行了分析,发现该网络的若干重要统计量都很好地遵循指数分布。结论表明,这种复杂网络的描述有助于发现和理解销售系统的一些重要特性。     

浅析以极点为中心的经纬网图判读

以极点为中心的经纬网图是一种不常用的经纬网图,并且由于它的经线与纬线不是平行直线,而是呈放射状和同心圆圈状,因此有关它的判读成为七年级地理教学的重点。本文从容易出错的环节详细的讲解,争取用最有效的方式解决这一困扰学生的难题。