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81.
方丹 《现代语文》2006,(10):84-85
一、动态助词"了" 1.动词 了 宾语,表示已经完成或结束了的动作.如: 我看了半天书.(阿看了半日书.) 一共捐了两万元钱.(总共捐了两万块钞票.) 他吃了两碗米饭.(渠吃了两碗饭.) 这段路我们走了四十分钟.(嗯段路阿人行了四十分钟.)  相似文献   
82.
侯耀冰 《山东教育》2006,(12):35-35
一、系动词be、有些情态动词、助动词以及动词have做“有”讲的时候。可以直接在其后面加not。构成否定句  相似文献   
83.
俄语副动词结构是表示时序范畴的重要手段之一,副动词与主要动词之间构成不同的时间关系,同时它们之间还可能具有其他的逻辑语义关系。在俄语教学中应指导学生注意这些逻辑语义关系,以便正确理解句子的意义。  相似文献   
84.
在英语中谓语动词必须和主语在人称和数上保持一致,但日常运用中又存在着一些“主谓不一致”的现象。  相似文献   
85.
表示推测的情态动词有must,can,can't,could,may,might等。它们在表示推测的时候,用来说明说话者的主观看法。要根据肯定、否定或疑问的不同句式选用不同的情态动词。[第一段]  相似文献   
86.
NEED用法小结     
李新 《新高考》2007,(11):46-46
英语中,need意为"需要,必须",它可以用作情态动词、实意动词和名词。具体用法如下:一、作情态动词,它仅用于否定句或疑问句中。常  相似文献   
87.
任美玲 《现代语文》2005,(11):89-90
语文教学既是一门科学,又是一门艺术.作为科学,它要求"真";作为艺术,它要求"美".它既要遵循教育的一般规律,根据学生的特点,培养学生的能力,开发学生的潜力;又要注重语文的人文价值,发掘其中的美学因素,给学生以美的启迪和陶冶.  相似文献   
88.
control yr. 1. 控制,管理: Many farmers now use computers to control the growing conditions of vegetables and other plants.现在有许多农场用电脑控制蔬菜和其它作物的生长环境。2.克制:She could hardly control herself.他几乎不能控制自己。  相似文献   
89.
“将来时间”的多种表达法往往令学生无所适从。如何使学生尽快掌握“将来时间”表达法是英语教学者的职责和义务。通过比较和归纳 ,可使学生对“将来时间”的表达法有所理解。  相似文献   
90.
动宾关系体现在英语的基本的然而又是复杂多变的结构中。理解英语的动宾关系,有利于正确理解英语、有利于其语言实践以及英汉互译。本文想就英语中的动宾关系作些探讨。  相似文献   
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