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11.
我国南海海洋天然产物生理活性的研究进展   总被引:4,自引:0,他引:4  
报导从我国南海海域采集、提取到的珊瑚、海绵、海蛾等生理活性物质三丙酮胺、喹啉酮、柳珊瑚酸、内酯二萜、环二肽、四羟基甾醇、神经酰胺等新化合物的药理作用最新进展,以及其发展成为新海洋药物的前景.  相似文献   
12.
2010年南海争端又以新的表现方式再次凸显出来,其复杂化趋势也更加明显。导致此次南海争端风云再起的原因主要是当前国际体系、国际制度的变化所引起的中国与相关国家在互动中相互不适应,具体体现在以下三个方面:中国明示南海为中国的"核心利益"、美国不断加大"重返东南亚"步伐及东盟实施大国平衡战略的推动。只有在正确理解南海争端风云再起原因的基础上,中国才能以理性的方式应对各种挑战并做长远的战略准备。  相似文献   
13.
主权与维权     
中国与东南亚周边国家为了南海归属问题正闹得不可开交的时候,他们怕自己吃亏就搬出美国来做包公,美国国务卿希拉里说了一通话后激起了中国外交部杨洁篪部长的反驳,杨洁篪告诉希拉里,南海是中国固有的主权,任何人都不得撼动。说得希拉里突然来了个180度的大转弯,两个人似乎变得很和睦,至少我看是这样的。做任何事就是这样,不能越权,更不能侵犯人家的主  相似文献   
14.
《教育信息技术》2011,(3):13-13
2010年11月13日香港教育访问团一行50多名师生在广东佛山南海教育信息中心与辖区10多所中小学校代表举行了“视像中国”网络远程教育研讨会,就如何’开展教学教研交流、网络远程拓展课程建设、网络远程辩论赛等问题举行了深入的研讨,达成了很多合作意项。研讨会上两地老师还分享了远程教学活动的心得,会后到姊妹学校实地参观交流,进一步使南海、香港教育合作向深层推进。  相似文献   
15.
《教育信息技术》2011,(3):23-23
2010年12月1日广东佛山南海区政府与华南师范大学签署框架协议,双方将就共建“广东省教育综合改孳示范区”进行合作。副省长宋海、华南师范大学党委书记胡社军、南海区区长区邦敏等出席签约仪式。根据协议,华南师范大学将发挥自身优势,成为广东省教育综合改革服务中心,与南海重点围绕“教育体系、体制机制、师资队伍、学生发展”四大领域18个方面进行深度合作。  相似文献   
16.
《教育信息技术》2011,(2):36-36
南海区学生在2010年第十六届全国青少年信息学奥林匹克联赛中再创佳绩,全区共有147名学生获奖,获奖总人数占佛山市的85.5%、占全省的20.6%。  相似文献   
17.
沈菊香是海的女儿,“有了南海,便有了守卫南海的官兵;有了南海的官兵,便有了91458部队八一小学;有了八一小学,便有了八一小学的80名教职员工和1360名学生,也便有了我沈菊香。我是海的女儿,是海哺育我成长。是海给了我勇气、智慧和力量”,沈菊香说。  相似文献   
18.
中国科学院南海海洋研究所在创新道路上,除抓住海洋科学领域前沿开展理论探索外,还注重发挥学科优势,以“耕海”为业,尤其是近年来,把院地合作作为实施知识创新工程的一个重要方面,立足本职,大做“海”字文章,取得较大经济效益和社会效益,同时也发展壮大了自己。迄今为止,是广州分院唯一两度被评为中科院院地合作先进单位的研究所,该所主管院地合作工作的副所长黄良民也因在院地合作工作中的贡献获得了2003—2004年度中科院院地合作先进个人二等奖。一在组织上和制度上确保院地合作出成果出效益为确保院地合作出成果出效益,2003年南海海洋所…  相似文献   
19.
南京地质古生物所研究员李保华在参与中法海上科学考察期间,利用远洋科考船提供的全球独有的海上取样尖端设备、地球物理观测系统以及海洋环境监测系统等先进“武器”,在大海中寻觅到体长不足1毫米的单细胞浮游生物“有孔虫”,而具有这种化石的沉积物样品,则可以“记录”海洋数十万年甚至数百万年前的环境信息,是地球沧海桑田变迁的“见证人”。  相似文献   
20.
《教育导刊》2011,(3):I0004-I0004
广州市南海中学(原第十一中学)秉承百年办学的丰厚积淀,依托千年西关的悠久历史文化,以艺术教育作为学校特色建设的突破口,以美辅德、将深层次的美的教育渗透到学校教育的方方面面,探索具有丰富人丈气息的艺术教育实践模式,培育学生高雅的审美情趣,构建学校的艺术教育特色和品牌,以此带动学校办学质量的全面提升。  相似文献   
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