航天科技飞入寻常百姓家

2008年12月,以"梦圆神七,辉煌航天"为主题的"上海2008航天科技展"在上海科技馆举行。现身本次航展的不仅有返回舱内的三把座椅、返回舱降落伞在内的部分"神七"实物,市民还能在现场看到一些造福于人类的航天科技产品。     

小学英语互动教学探究

互动教学就是学生在教师的启发与引导下去自主发现,随着学生发现的增加与提高,促使教师启发水平的提高。互动教学要尊重学生的主体地位,师生之间密切配合,让教师的教和学生的学在和谐、愉快的氛围中进行。英语教学成功的一个标志就是师生之间形成了一种能够使教学双方都能够和谐发展、不断进步的双边关系。教师要把握好自己的主导地位,抓住教学中出现的时机,采取多种教学方法进行引导,以灵活多变的形式和新奇有趣的内容吸引学生的注意力。这样,学生就能够在教师的谆谆善诱下变得更加积极,善于思考教师提出的问题,产生无穷无尽的奇思妙想,不断促进学生各项能力的发展与提高,这就充分体现了互动教学模式在英语教学中的优越性。一、如何实现英语互动教学(一)引导学生积极参与学生都具有自己的主体意识,当其发展到某一个特定水平时,就会实现他们的主体性,而     

南瓜蒂上长的银元

1936年秋,朱德率领三干多名红军来到了一个小村子。由于地主老财散布谣言迷惑群众,加上村民不了解红军,许多人都离家躲藏起来,来不及逃走的入也闭门不出。一时间,红军征收粮食遇到了困难,战士吃饭成了大问题。     

走近红色土地——江西

90年前,一艘南湖上的红船从黎明中驶来,中国革命放射出第一缕绚丽的曙光。从此,中国革命有了正确的航向。八月的南昌起义,九月的湘赣边秋收起义以及之后的井冈山会师……这个七月,我们伟大的党也迎来了     

爬上屋顶摘南瓜

青竹竿，紫藤架，搭在我家屋檐下。移来瓜秧一棵棵，跟着妈妈种南瓜。阳光融融春雨洒，青青藤儿往上爬，朝朝暮暮勤培育，梦里梦外常牵挂。     

科学饮食点滴提示

木瓜宜在饭后吃一向以美白、低热量著称的木瓜首次荣登世卫组织推出的健康食品排行榜水果榜首,是因为科学家最新发现,存在于木瓜乳汁状汁液中的木瓜酵素可帮助人体分解肉类蛋白质。饭后吃少量木瓜,对预防胃溃疡、肠胃炎、消化不良等均有显著功效。     

南瓜藤上嫁接西瓜

学生通常通过教材知识来了解生物的遗传与变异,让学生在南瓜藤上嫁接西瓜实验,再辅以混合授粉,促使子代产生多种变异,能使学生在看得见、摸得着的过程中切实体会遗传与变异对生物的影响。南瓜的根系非常发达,能大面积地从土壤中吸取水分和无机盐,南瓜植株的同化作用极为强大,合成糖类的效率很高,这是西瓜所不及的。西瓜与南瓜虽不同属,毕竟同为葫芦科植物,亲缘关系较近,从理论上说还是应当容易嫁接成活的。     

小学英语课后作业的设计技巧

正英语作业时常困扰着学生,让学生产生了懒惰性,失去了能动性。教师经常布置单一的抄抄单词、词汇、句型,甚至是长篇的课文,然后翻译、填空、背诵,把学生的人格、个性、价值观等忽略了。英语作业也要与时俱进,贴近学生的生活实际,符合学生的年龄与心理特点。尤其是小学生,喜欢生动有趣、能开动脑筋动手操作的作业。例如,唱英文歌曲、看英语动画片、英语小故事、制作英语小报等。教师应投其所好,改进学生感到讨厌或无所谓