南通中小学美术教学中地方文化资源的应用

在美术学科地方文化资源的选用标准方面,其内容要符合美术课程标准的基本要求,要注意体现学生身心发展的特点,还要注意能与时代变化、社会发展有相应的联系。这样的地方文化资源,不论其呈现的形式是显性的还是隐性的,内容是传统的还是现代的,都可以视为有效的课程教学资源。就南通而言,可以通过基础美术教育,促进乡土美术文化资源的传承和应用,保护各民族文化生态的多样性,维护本土文化的固有价值。     

杨志冲

杨志冲，男，1963年9月22日出身，江苏启东人，1986年扬州师范学院历史系毕业，长期担任江苏省南通中学文科历史教师。担任过江苏省南通中学历史学科组长、教科处副主任、教务处副主任、学生处主任，挂职南通市第三中学副校长，是南通市教育学会中学历史教学专业委员会副秘书长。2005年参加江苏省高考历史命题工作，     

南通方言分区研究

南通历史文化作为一种地域文化,具有过渡地带文化的显著特征,这种特征可以从它的方言中得到反映。在审视以往关于汉语方言分区理论方法的基础上,结合南通特殊的地理环境和历史人文因素,探索南通地区各方言小片的形成及分异规律,提出了普通话推广与方言发展之间的相互关系。     

网罗城市记忆的人——访南通民俗摄影家姚剑湘

城市记忆就是城市特色在人们心灵上打下的难以磨灭的物质文化与精神文化的烙印。没有记忆的城市是苍白的，没有生趣的。记忆于人，无疑是根本的。失却了记忆，人在现实空间中也就迷失了自我。时间的痕迹对一个城市来说同样是必不可少的。而今天我们要说的是一位致力于网罗城市记忆的人，她就是姚剑湘。     

南通的女工传习所之创办及沿革

在南通教育近代化的过程中，清末教育家、实业家张謇认为‘地方不可无女学”，因此在创办通州师范学校后，于1905年2月又同张警等捐资筹办了通州公立女子学校，后习称南通女师范校。     

《河北科技图苑》1998～2000年载文、作者和引文的统计分析与评价

以《河北科技图苑》1998－2000年期刊为研究对象,对该刊3年的载文量、作者群及引文情况进行了分析与评价。     

总结过去的十年,向新的十年迈进——《河北科技图苑》创刊10年路迹回眸

总结了《河北科技图苑》(原名《河北图苑》)10年来的编辑工作,肯定了办刊宗旨与方向,狠抓了刊物的编校质量,列举了存在的主要问题,提出了今后的打算,决心在新的10年中再立新功.     

南通大学实施《学生体质健康标准》结果分析

对照《学生体质健康标准》,对南通大学13 033名学生进行了体质健康测评.测评结果表明学生的成绩合格率为98.8%.在五项测评指标中,学生身高标准体重的情况不容乐观,肺活量体重指数及格率为85.8%,其余三项均达到98%及格线以上.