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31.
自然资源是人类赖以生存和发展的基础,是经济社会可持续发展的重要物质保障。我国自然资源的总量从总体上说较大,多数居世界前列,但人均占有量与世界平均水平相比均较低。例如,我国矿产资源品种多、总量大,已发现171种矿产资源,查明资源储量的有158种,已查明的矿产资源总量约占世界的12%,仅次于美国和俄罗斯,居世界第3位,其中钨、锑、锌、钒、钛、  相似文献   
32.
一、水资源情况阜新市水资源贫乏,人均占有量544m3,是全省人均占有量的1/3,全国人均占有量的1/5。水资源在时空分布上又极不均匀,东部地区地下水和地表水均较丰富,西部地区人口密集,工矿企业集中,水资源严重缺乏。根据地形、地貌及水文、地质特征将全市划为四大流域:大凌河流域,面积3161km2;饶阳河流域,面积3534km2;柳河流域,面积1962km2;巨幅流域,面积1705km2。大凌河流域包括细河和牤牛河两个二级流域,巨幅流域包括养息牧河和秀水河两个二级流域。阜新地区多年平均地表径流量51454万m3,其中:大凌河流域18727万m3,饶阳河流域13377万m3,柳河…  相似文献   
33.
我国是一个水资源贫乏的国家,不但时空分布不均,而且人均占有量少,成为制约我国经济社会可持续发展的重要因素。兴建水利工程是解决水资源问题,保障现代化建设顺利进行的有利举措,但是,这些工程在为人类社会发展带来福祉的同时,也往往对生态系统产生一些负面影响,有的甚至是持续而深远的影响。如何改进和完善水利工程的规划和设计技术,做到“趋利避害”,是每个水利工作者不可推卸的责任。  相似文献   
34.
在剖析咸最市粮食生产条件与耕地资源利用特点的基础上,分别采用单元回归与自然增长法建模预测2010、2030年该市耕地资源、粮食生产能力及人口的变化趋势,并以人均耕地面积和人均粮食占有量为指标,分析了全市及各县(区)不同年份的生活水准及人口承载力状况。提出了合理开发利用耕地资源,积极发展农业生产的对策。  相似文献   
35.
陈权 《地理教育》1998,(6):23-23
党的十四届六中全会《决议》中指出:“加强青少年思想道德教育是关系国家命运的大事。……帮助他们了解国情:增强建设祖国、振兴中华的责任感。”为此,在教学中,挖掘教材中的思想素质教育内容,对学生进行思想教育,是每个地理教师义不容辞的责任。本文谈谈“九义”(地理)第三册第六章第一节“自然资源的总量和人均占有量”中的思想素质教育内容。  相似文献   
36.
我市是一个资源型缺水城市,人均水资源占有量低,水资源短缺已成为制约我市社会、经济可持续发展的瓶颈."十一五"是我国全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的关键时期,必须统筹协调经济社会发展与人口、资源、环境的关系,进一步转变经济增长方式,加快建设节约型社会,实现我市水资源可持续利用.  相似文献   
37.
企业、商店为保持原材料及商品的供应,需要有一定的库存货物。合理的库存应当既保证生产、营业的正常进行,又能尽量降低资金占有量,且库存的费用最低。由此探讨确定性存储模型的应用问题。  相似文献   
38.
李耕拓 《初中生》2008,(1):119-120
地球上的水虽然非常丰富,但能被人类直接利用的淡水资源很少。加之水的分布很不均匀,人口急增和工农业生产需水量增大,以及受到污染等,使得许多地区缺水现象十分严重。我国淡水资源严重短缺,人均占有量仅为世界人均占有量的1/4,相当一部分地区地下水的开采已经过量。  相似文献   
39.
<正> 高等工科院校图书馆对诸如《高等数学》、《普通物理学》、《英语》等基础课参考书需求量较大,这是由于使用这类参考书的读者较多(一般为全年级学生)和参考书的使用周期较长(一般为一学期)所致.确定图书复本量,过去一般采用"基数法"(或称幅度法),例如某类书买10本-15本.有的采用"人均占有量法",例如1本/3人.用这些方法确定基础课参考书的复本量有其不足之处,它未反映该类参考书不同于其它图书的一些特点.现将我馆确定这类参考书的复本量之方法简介如下.  相似文献   
40.
我国是缺水国家,统计数据表明,我国淡水资源总量为28000亿立方米,占全球水资源的6%,位居第四.人均占有量仅2300立方米左右,约为世界人均水量的四分之一,名列121位,是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一.近年来,各地中考试卷中涌现出形式多样的节约用水的内容,目的就是培养学生的节水意识.以下是四道相关考题.  相似文献   
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