智慧理答:生命课堂的一道风景线

生命课堂中,运用智慧理答的方式,捕捉课堂中的每一朵思维火花,可以把一堂课开展得活灵活现,既能有条不紊引导学生向着未知领域探索,又能把学生带出"山重水尽疑无路"的困境;既能抛砖引玉,使学生对问题心领神会,又能画龙点睛,使学生有柳暗花明,豁然开朗之感,形成一道道课堂风景线。     

武术俱乐部视域下武德对学生传统美德的寓理教育

采用文献资料法、访谈调研法、实践教学法、逻辑分析法等方法,探讨中华武德对学生传统美德的教育作用。结果表明:中华武德的核心观念是仁、义、礼、智、信、勇,蕴含着仁慈、爱国、爱民、重义、守礼、和谐、谦让、中正、诚实、守信、忠勇、报国等传统美德,通过校内外武术俱乐部进行中华武德交流,对学生的传统美德修养具有良好的寓理教育作用,能促进学生美德修养的自我养成。     

元人关于文学本体问题的思考

元代文论家从哲学高度对文学本体论进行了深入的探讨，形成了文学本于“理”和本于“气”两种文学本体论，这成为考察元代文学思潮不可回避的一个既复杂又重要的问题。元人对这一问题的探讨，也深化了对这一文学基本问题的认识，在元代，文学“气”本论占据了主导地位，而且形成了理论体系，这一理论体系在中国文论史上具有较高的理论价值。     

有效理答,凸显课堂深度

理答是课堂问答中一个及其重要的环节,理答的成功与否直接关系到教学的成败。那么在小学科学教学课堂中,教师们的理答行为又如何呢?课堂上不尽如人意的理答主要有重复理答、简单理答和错误理答三种,只有在平时的教学中关注理答,采用合适的理答策略,才能使科学课堂凸显深度。     

教育部与中国移动联手推广“校讯通”

学生上下学，只需把自己的IC卡在校门口的刷卡机一刷，一条报告该生平安到校或离校时间的短信息就会自动发到家长的手机上——“校讯通”系统给家长、学生、教师和学校提供了更便捷的信息沟通平台。近日，教育部与中国移动有限公司在京签订合作框架协议，联手推动“校讯通”进校园。     

关于“优点卡”的问卷调查及分析

随着社会的发展,人对自身的认识不断丰富和提高,我们的教育理念也在变化和发展。如在师生观上,传统的教育观认为“严师出高徒”,因而教师对学生越严格越好,甚至是越凶越好,很少听到教师对学生的赞许和肯定,多见的是教师以严厉和斥责表示自己的关怀和苦心。不断发展的社会对人的     

真实的表达是作文的灵魂

作文写作是语文教学的一个重要方面,但是,由于种种原因,在引导学生的写作上,应立足现实生活学生作文中的造假现象相当严重,鲜有真实感受的表达,缺少真实思想的支撑,没有真实情感的宣泄,这些制约了学生作文水平的提高。在引导学生的写作上,应立足现实生活,强调真实。     

彰显识字教学的苏派特色

分散识字是苏派识字教学的最大特色。本文从3个方面论述了如何彰显这一特色;1、引进文字学,2、编著工具书,3、继续改革识字教学,包括编写实验教材、传授科学教字方法、培训师资等,以彰显识字教学乃至阅读教学的苏派特色。     

如何用针刺解除运行性肌肉痉挛

对于运动性肌肉功能紊乱，借以不同针法使其恢复或使症状减轻，使教学或训练不受影响。     

从评分卡看外籍教师对中国学生《高级英语写作》的指导与评价方法

评分卡是海南电大外籍教师在教学辅导实践中创造的管理和监控《高级英语写作》学习过程的方法之一。三年来，外籍辅导教师根据其标准评价和分析写作及形考内容，同时根据写作及形考内容的变化不断改变评价标准，研究在主观性较强的《高级英语写作》形成性考核评分过程中如何体现客观性的方法。