论网络时代印刷型期刊的生存空间——以大学图书馆为例

章从电子期刊与印刷型期刊目前在国内图书情报界特别是高校图书馆界被利用的状况入手，以实证方法作分析比较后认为，电子期刊仍受自身数量与质量以及信息服务机构的管理模式和信息用户的能力等因素的制约，在利用率上难以与印刷型期刊抗衡，在网络化时代，印刷型期刊仍有广阔的生存空间。     

多媒体教室的选择和布局

运用计算机多媒体技术进行教学是近年来兴起的一种教学模式。如何更好地发挥多媒体的作用，进一步提高教学效果，建立一种新的，现代化的教学方法，是值得研究的课题，这其中有软、硬件两方面的问题。本文主要从硬件方面入手，对如何选择多媒体教室、如何选择投影仪、以及多媒体教室的布局等一系列问题作了探讨，并提出了自己的观点。     

信息技术助我科学探秘

科学课教学最重要的就是创设各种有趣的问题和情境，激发学生爱科学、学科学的兴趣。小学生天性好奇，他们的认知活动多以兴趣和探秘为载体。信息技术的介入和运用，可以把图形、文字、声音、动画和视频图像等信息有机结合，将一些神秘、有趣的科学事件以极富感染力的生动画面和最佳的视听效果刺激学生的多种感官，唤起学生的情感共鸣，使学生在愉悦中自主学习，体验学科学的乐趣。     

A Brief Review of Chinese Print

Chinese print can date back 1100 years. For example, carved bricks and stones in the Han Dynasty are actually ear, forms of woodprint. As a type of print art, wood board printing invented in the Tang Dynasty was closely related to life of ordinary people and helped to spread arts in ancient China. Buddhist sutra Vajracchedika printed in 868 AD is the important evidence testifying to the wood board printing of the Tang Dynasty and the world＇s earliest complete printed book still preserved today. Thus it is generally recognized as the peak of print art of the Tang Dynasty.     

图像稳定功能的10倍光学变焦镜头的数码相机——OLYMPUS C—2100UZ

奥林巴斯C-2100UZ与C-2020Z一样拥有210万像素最大分辨率为1600X1200。我个人认为如果C-2100UZ的像素能达到300万,也就是将C-3030Z的像素和C2100UZ的10倍光学变焦镜头结合起来,肯定在市场上所向披靡。 奥林巴斯C-2100UZ采用了一个LCD取景器,它看上去可能像是一个光学取景器,但它实际上是一个小型彩色液晶显示屏,与便携式摄像机的显示屏相     

封面的艺术

今天,显而易见地,绝大多数杂志在封面上印有图片。但确有例外。现在只有少数新闻周刊像日报那样在封面上印上通栏大标题,不过这种设计在前不久还大行其道:比如《观众》(The Spectator).在上世纪60年代还在封面印正文,但现在已经树立起了有自己特色的封面——使用漫画和插图。同时,在每一期的封面都使用图片也未必就好,但它确实能产生很多创意。一百五十年以前,封面通常只被看作是杂志的一层包装纸。当杂志内容期期更新时,出版商却并不认为定期改变封面图片有多么重要。就像Patricia kery在它的《世界优秀杂志封面》一书中指出的:"比如《海滩》(The Strand),每十年只使用同一张街景图,只有在万不