打造摇曳生姿的初中化学生活化课堂

好的化学课堂应该与生活"激情"对接,与现实"深情"拥抱。课前引入,应在生活印证中趣味连连;课中互动,应在生活联系中不断深入;课末拓展,应在生活探究中余音袅袅。优秀的化学教师,应该引领学生敏锐地捕捉化学与生活的联系点、交融点和延伸点,打造摇曳生姿的初中化学生活化课堂,并收获到沉甸甸的馥郁、花香和果实。     

论认罪案件的证明模式

我国目前认罪案件的证明模式是一种形式印证模式,这种模式以其他单个证据与口供印证,但并不能保证事实认定的准确性,反而强化了口供的中心地位,使非法口供更难以排除。因此,应当对认罪案件的证明模式进行改造,构建推理-印证证明模式,先以口供之外的其他证据进行证据推理,再以得出的推理结论与口供进行综合审查,最终认定案件事实。这样可以在证据审查中不再绝对依赖口供,促进准确审查单个证据的客观真实性,避免错误认定案件事实。为此,应当改进单个证据的审查方法,在简易程序中进行有效的举证质证,并提高法官的证据推理和论证能力。     

《孔子诗论》、《荀子》及先秦儒学思想的历史脉络

<上海博物馆藏战国楚竹书·孔子诗论>与<荀子>有一脉相承的联系.在对于"情"以及"情"与"乐"关系的认识层面上,关于<诗>与礼的论述中以及关于<诗>的艺术特征上,它们的"<诗>论"都具有一致性.<上海博物馆藏战国楚竹书·孔子诗论>与<荀子>"<诗>论"的相似性、<荀子>与毛鲁韩三家<诗经>传授联系以及<上海博物馆藏战国楚竹书·孔子诗论>与<毛诗序>的相似性,则非常有力地印证并丰富了孔子--七十子--一七十子后学--苟孟--汉儒这一条先秦儒学经籍传授以及思想延续的主线.     

SITES2006对ICT教育教学效益评估的启示

我国教育信息化从硬、软件的配备阶段发展到注重应用及其效益的阶段,开展有关学校ICT应用效益研究的必要性和重要性也进一步凸显出来。本研究通过梳理和深入剖析IEA所开展的教育信息技术方面的国际研究项目SITES,对ICT应用效益的研究框架、研究方法、表现及影响因素等方面进行归纳和分析,希望能提供关于学校ICT应用效益研究方面的重要借鉴和启示。     

枝江吕氏与《吕氏续修族谱》

族谱是家族史的记载，而其源头则起于姓氏。在姓稳定之前，人类的自身发展是无序的。这一点既可从诸多古籍中了解，也可以从代代传承的民歌中找到印证。姓可追溯到5000年前的母系氏族公社，氏则是继母系氏族公社以后的父权制的产物。     

关于梅

一张烫金的印制精美的企业金卡在彬的手中翻转。这张由彬亲自设计并在邮展中引起轰动的古桩腊梅金卡使彬信心倍增。特别是邮展中邮迷们发现了这枚金卡奔走相告的情景，还有邮展的权威人士集邮评审员对金卡的高度评价，都使彬一次又一次地印证了自己是有能力的。     

从理论联系实际中寻找新路──对改进古代文论研究的一点浅见

本文认为，要改进古代文论研究、必须在马克思主义指导下，切实贯彻理论联系实际的原则。联系实际的内涵包括两个方面，一是联系古代文学作品和理论批评的实际，二是联系现代文学作品和理论批评的实际。既要结合古代文学作品去研究古代文学理论，又要从古代的文学作品和理论批评实践中抽象出新的理论。要找到古与今的接合点，选择并着重研究那些能够“古为今用”的理论见解，供今人采用；还要结合今人的作品去印证和发挥古人的理论。在采用、印证和发挥的过程中势必使古代文论获得新的青春活力，使之成为有中国特色的马克思主义文艺学的有机组成部分。     

基准比较器抗干扰能力的仿真印证及理论诠释

本文对施密特触发器提升基准比较器的抗干扰能力等进行了仿真实验印证及进一步的理论诠释。     

从印证走向探究与思辨——《囚绿记》误读例析

当前中学语文阅读课堂教学盛行一种印证式阅读模式,这导致了一些文本误读现象的出现。究其原因,是数理逻辑滥用、教学逻辑倒置和文本解读工具失灵使然。要扭转这种局面,需要实现教学转型,而有效的转型策略就是推行探究性阅读教学和思辨性阅读教学。