诺贝尔化学奖与中学化学教学改革

本文考察了诺贝尔化学奖，展示了２０世纪化学的成就和２１世纪化学的发展，分析了诺贝尔人才的素质，对当前中学化学教学的改革提出了几点启示。     

展示人大成就弘扬人大精神——热烈祝贺中国人民大学建校70周年

七十年风雨沧桑,七十载磨砺奋进.70周年校庆既是中国人民大学展示发展成就的重要时机,也是迈向新进程开创新辉煌的重要机遇.     

美国：《不让一个孩子掉队法案》的最新反思

《不让一个孩子掉队法案》的目的在于确保所有的孩子在阅读和数学方面都能够达到具有挑战性的标准，缩短由于种族和社会阶级差别所引起的学业成就差距。这表明整个国家必须确保每一个孩子的上学机会，确保每一个孩子取得满意的学业成就。     

期望与大学生学业成就

本文将为教育研究领域介绍一种认知动机理论，即期望理论。它包括目标的概念化、获取目标的策略(即途径)以及追求目标的动机(即动因)。在一次长达六年的研究中，我们发现，在控制入学考试分数的方差后，高期望(由期望量表测量而得)的大学新生往往取得更好的总平均成绩。并且，与低期望的学生相比，高期望的学生更有可能在这六年的时间里专心致志地求学，直到最后毕业离校，而很少有中途辍学的。我们将要讨论大学生的学业以及期望理论在教育研究与应用领域中的贡献。     

破窗户

有一个孩子，在上中学时，父母曾为他选择了文学这条路，但是只上了一个学期，老师就在他的评语中写下了如此结论：该生用功．但做事过分拘泥和死板，这样的人即使有着完善的品德，也绝不可能在文学上有所成就。     

西夏手工业成就及其在中国科技史上的地位

本文论述了西夏在冶铁、采盐、纺织、印刷、造纸、建筑、金属器及竹木器的加工等手工业技术方面的成就,认为其在当时处于比较领先的地位,并在中国科技史上产生了深刻的影响。     

一元二次方程学习导航（华东师大版九年级）

数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支，它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——科姆特     

思想品德课学习评价方式的思考

学习评价是新课程标准教学中的重要环节。评什么,怎样评,事关学生的进步与发展。传统的闭卷考试评价方式,无法反映成长与发展过程中学生多方面潜能的发展状况,将复杂的教育现象简单化。这种评价方式不仅扼杀了学生的个性发展,同     

语文人物——谭汝为

谭汝为，原籍广东新会，1945年生于天津。现任天津师范大学国际教育交流学院教授。语言文字学专业研究生导师。兼任天津市语言文字工作委员会委员、中国修辞学会常务理事、中国阅读鉴赏研究会会长、中国民俗话言学会副会长、天津市语言学会副会长兼秘书长、天津市修辞语用学会会长。曾应邀赴港澳台地区参加学术会议。并在多所高校作学术报告。     

浪里淘沙见真金——评《新时期黄梅戏剧本选集》

《新时期黄梅戏剧本选集》代表了新世纪黄梅戏剧本创作的最高成就。明确的创作目的和准确的文化定位,至善的伦理精神和高尚的道德诉求,浓郁的地域文化特色,执著的艺术追求和出色的形式创造,是这些剧本艺术成就的集中体现。