国学闯关

1.我国的传统节日多和节气有很大的关系,下列传统节日中,哪个节日命名来源于二十四节气?A.元宵节B.中秋节C.端午节D.清明节2.古时向别人推荐自己的哥哥姐姐时称为"家兄""家姐",那么介绍自己的弟弟妹妹应当用下面哪种称谓?A.家弟、家妹B.舍弟、舍妹C.息弟、息妹D.堂弟、堂妹3.我国古代有很多计量单位,比如诗句"黄河远上白云间,一片孤城万仞山"中的"仞",一仞约相当于多长?A.一个成年人的高度B.成年人一臂的长度     

徐金才：厚德载物：实施“合道德”的学校教育

长期以来，“应试本位”的教学观，“知识本位”的课堂观，“分数本位”的评价观，使本应着眼于“人”的发展的丰富多彩、充满生命活力与情趣的学习生活、校园生活，被妖魔化为见“分”不见“人”的机械的认识活动。课堂的“灌”，作业的“滥”，考试的“多”，管理的“死”，使学生成了知识的容器、考试的机器。天天如此，月月如此，三年如此的“听-记-背-练-考”的学习生活与“教室-食堂-宿舍”三点一线、周而复始的校园生活，使学生少的是积极、愉悦、兴奋、发现、成功的体验，多的是疲惫、无奈、痛苦、厌烦、挫折的感受。考大学，考好大学，几乎成为学生三年高中生活的唯一追求；     

临沂华盛实验学校 美丽校园 桃李华盛

临沂华盛实验学校始建于1991年,地处蒙山脚下、沂河之滨,坐落在美丽的沈泉庄,由全国500强企业华盛江泉集团投资4亿元兴建。学校占地112亩,建筑面积4万余平方米,现有学生3000余人,教职工300余人,是一所集幼儿园、小学、初中三个学部为一体的省级规范化学校。问渠那得清如许,为有源头活水来。核心理念"远博",境界高远,内涵广博,为师生描绘出一个"有容乃大、厚德载物"精神     

两面班旗

我们班有两面班旗：一面是学校发的,粉红色的;另一面是我们班自行设计,红色的。我班自制的班旗很大,左上角的班徽仿照清华大学校徽,正中间小环里写着＂行知班＂;两个圆环之间写着班训——＂自强不息,厚德载物＂八个字。之所以取＂行知班＂的班名,     

高职语文教学与中国传统文化的弘扬

中国传统文化是国家民族稳定发展的精神基础。面对中国传统文化传续受到威胁的现状,高职语文教学应选择适当的教学内容和方法,承担起弘扬中国传统文化的重任。     

自强不息修琢人生

我今天和同学们作一个交流,主题叫“自强不息,修琢人生”.我主要讲自己求学和成长的经历.前四个字“自强不息”是清华校训,校训的后四个字是“厚德载物”,内涵太大了,我讲不了,我讲“修琢人生”.我是以学长的身份和大家交流,不是说教,是和同学们共勉.     

生活是一种忍耐——读海飞《像老子一样生活》有感

老子,让人想到其思想,厚德载物,雅量客人,高调做事,低调做人. 而海飞的小说里的"老子",是杭州方言我"的代称,与老子无关.在我的印象里,南方城市人讲话总是温言软语,有着江南水乡的雅韵,吴越文化总是给人以至柔、至深的、至醇的享受.而"老子"一词让人觉得有点北方的霸气,与南方的婉约是相对的.     

自强不息 厚德载物——缅怀浙江图书馆古籍整理专家、研究馆员徐敏惠先生

出差途中惊悉徐敏惠先生在故里驾鹤归去，悲恸至深，不能亲赴灵堂吊唁．为先生执绋送行，惟有遥向南天，祭拜先生在天之灵。     

新课程理念下的情感课堂构建探索——兼谈“君子以厚德载物”教学中的一些具体做法

在政治学科的教学实践中，笔者发现一些耐人寻味的问题：很多学生爱看历史题材的课外读物和影片，却不爱上“历史与社会”课；很多学生对每日发生的许多大小时政很感兴趣，却对政治学习提不起精神，究其原因，与传统的课堂教学模式只注重抓学生对学科知识的记忆、理解和掌握，而不关注学生的情感体验有关。情感的缺失易使政治学科的教学拉开与丰富多彩的现实生活和学生体验之间的距离，缺失了应有的活力和效益。     

清华校训小析

清华大学校训：“自强不息，厚德载物”，两句话，八个字。近日《中国青年报》辑录全国各名牌大学校训，清华列在首位。